“你是如何想的？”顧教員在秦雯停手後問道，“如何想到要用這類體例做過渡色的？”

晉薇則從朋友那邊探聽到一名挺好的繪畫教員，幾次肯定這教員脾氣好，有耐煩，會教小朋友，才領著秦雯去旁聽了。

畫室的空間也不大，大抵也就和她當年住的丫環房間差未幾，正對門是一個雕花的櫃子，兩邊牆卻都是裝了大玻璃窗的，從窗戶裡能看到內裡的景色，一麵是湖光山色，一麵是花木掩映。

還沉寂於王府花圃的秦雯彷彿又回到了大觀園中，她下認識地蹲身一福，“顧教員好！”說完才發覺有點不對，有些慌亂地低下了頭。

然後她指了指屋裡的畫室，“雯雯能夠去找一個本身喜好的位置哦，今後就在教員這裡學畫畫吧。”

冇有那些龐大的拜師典禮，籌議好上課的時候後，秦雯便要正式和顧教員學畫畫了。

“你的女兒是個天賦！”顧教員向方纔走出去的晉薇獎飾道，“她有著非常的耐煩、詳確的察看力另有極強的邏輯遐想才氣，我信賴隻要她對峙下去，她會在任何她想在的範疇綻放出誘人的光彩！”