秦雯在衛依走後，估著時候給陳教員打了個電話，要了最根本的東西書書目，略一盤點，家裡都有，小時候讀書的時候，晉薇成心識地培養了兄妹倆查閱字典的好風俗。從《當代漢語詞典》開端，一頁一頁地翻看，看到生詞就記在小冊子上，看上一個多小時，就躺下歇息一會兒，聽聽音樂，畫一會兒畫，然後再複習一遍。

期末測驗秦雯還是插手了，教務處的教員專門將她的測驗位置放在了一樓考場的第一排位置，便利她搭個腳，不至於測驗中垂得時候太久，腳腫痛得短長。

三天的期末測驗以後，教員修改試卷的時候常例也是門生們趕暑假功課的時候，手快的門生常常在領家庭陳述書之前就能把統統的功課都趕出來，然後在新年裡玩得痛痛快快。

養傷備賽的日子過得平平順順，還攢了幾個視頻講授能夠漸漸放出，等秦雯能跛著腿走兩步的時候，七年級上學期的期末測驗也快到了。

“要籌辦比賽呢，”秦雯特彆對勁地看向秦霽，“漢字聽寫大會，陳教員讓我籌辦籌辦，你來歲就能在電視上看到我啦！”

“冇題目的。”秦雯簡樸動了動腳踝，笑著答道。

“那麼多字詞呢，拚的是瀏覽量吧，如何提早籌辦？”秦雯也是看過這個節目標，後半程那種奇奇特怪的詞彙實在是聞所未聞，讓她籌辦，她卻不曉得如何動手。

“感謝依依，”秦雯笑著遞給她一個小卡包，“明天白日閒著冇事兒做著玩兒的，恰好給你放卡放零錢。”

“我太喜好了！麼~嘛~”衛依摟著秦雯，照她嫩嫩的腮邊清脆地親上一口，笑道。她和秦雯從小一起長大，挺風俗秦雯三五不時的做點小東西給她；她也有吃到甚麼好吃的，或者在內裡看到甚麼標緻的設想都給秦雯帶一份的風俗。

“瀏覽量是一回事兒，過字典也是必須的，先把最新版的《當代漢語詞典》給過一遍吧。”衛依故作老成地拍了拍她的肩膀，“傳聞此次節目標情勢比較多樣化，黌舍的但願就依托在你的身上了，加油！”

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送走了衛依，秦雯不自感覺暴露了笑模樣，她不像本身的父親和哥哥一樣喜好扮演另一小我的人生，但她卻喜好勝利的感受，在賽場上時，她又感覺本身喜好那種在人們的目光麵前儘力拚搏、獲得承認的光榮，這一場比賽，她感覺值得她拚一把。

“你成績好媽媽當然不嘮叨啦，”此中一個小女生嘟著嘴，“我媽媽從早上叫我起床開端能唸叨到我早晨睡覺，更可駭的是我媽還是個全職太太，眼睛就是長在我身上的，我從放假開端就盼開學，真的。”