“我感覺秦雯措置的挺好的，”莊教員特彆對勁的聲聲響起，“我本來覺得起碼要培養到四年級往上，秦雯才差未幾能學會調劑班級同窗間的乾係，畢竟這孩子當初看著脾氣挺好的。”

“班長，小強揪我辮子！”一個小女孩兒哭哭啼啼地跑出去找秦雯告狀。

“就這麼一點小事兒，奉告教員他們都得挨一頓批。”

“我回家嚐嚐再說。”秦雯感覺這是個好主張，點頭承諾道。

第二天早上，出乎秦雯預感的，莊教員並冇有當眾攻訐兩小我，乃至連提也冇提，秦雯遲疑了一會兒，還是挑了播送操以後的課間往莊教員的辦公室走了一趟。

“你能夠做一個手工視頻教程吧，”秦霽說，“我們班好多女生喜好你阿誰手機殼哦。”

“也是。”衛依頓時不想再議論這個話題了，“雯雯，你說你明天幫冉冉紮的丸頭能不能放到娃娃頭上？現在娃娃的髮型就那幾種，甚麼直髮、燙髮另有短髮，感受看多了都冇感受了。”衛依說著還像個大人似得歎了口氣，引得跟在兩人身後的媽媽相互對視一眼，憋著笑。

“冉冉媽媽和檣檣媽媽在家長群裡吵起來了。”晉薇晃了晃手機道，“冉冉媽媽說肖檣欺負她家女兒，檣檣媽媽說冉冉媽媽冇教好孩子亂髮言，吵成一鍋粥。”

她這話噎得小男孩兒臉上一陣青一陣白的，他恨恨地說：“誰……誰說我不敢了，他再叫，我就揍他。”

秦雯聽內裡話談得差未幾了，纔在門框上悄悄敲了三下，喊了一聲：“陳述！”

“肖檣，”秦雯一挑眉毛，“叫你外號是她的不是。”這話一出，小女孩兒連哭聲都停了，隻睜著眼睛看著秦雯，那小男孩兒也一臉對勁地看著小女孩兒。

秦雯早晨公然將娃娃的丸子頭給紮好了，但是她俄然發覺，她冇有當代交際收集帳號，想發微言底子不成能。

“誰曉得呢？”秦雯感覺以莊教員的為人應當不會說她甚麼，“也不曉得他們倆誰長了張大嘴巴，還把這事兒背給家裡人聽。”

秦雯頓住了腳步，站在門邊，不曉得該不該出來。

“曉得了。”秦霽點點頭，“放心吧媽媽，我有學技擊，冇人欺負我，我也不會讓人欺負mm的。”

“雯雯，在黌舍裡產生的事情是應當奉告教員和家長的，”晉薇當真地看著秦雯，“你明天去和莊教員道個歉，教員如何措置是教員的事兒，你作為班長不該該把事情瞞著教員的。”