拿著這些課本。朱明看了又看，感覺粗糙粗陋，收羅張振華、黃文昭、田誌平三人的定見。田誌平直接說本身為修船、修兵器的事情忙得屁股冒煙，冇時候看，張黃二人看了一陣，都說本身冇在軍隊混過，提不出甚麼定見。

要學寫字，還要先學一種蝌蚪似的筆墨，肌肉男們叫苦不迭，但在軍棍的威脅下，不得不夜以繼日的儘力學習。

麵對一群毫無文明根本的大猩猩普通的肌肉男，朱明聲嘶力竭，甚麼擺究竟講事理、循循引誘、手把手現場教誨、打單威脅、乃至直接利用棍棒打屁股等等幾近統統的講授培訓體例都使出來了，但結果老是差能人意，氣得朱明要跳腳。

在接下來的士官評比中，有兩百七十五人獲得晉升，被授予下士軍銜。朱明先安排一百三十二人作為第一期第一批進入隨營軍校學習。其他一百四十三人則擔負班長、代理排長、代理連長、代理鎮撫官等職務，由他們帶領現有兵士們展開體能和戰術練習，待第一批軍校生畢業後。再作為第二批進隨營軍校學習。

曉得這個縣令不成能有太多的油水，朱明滿臉無法地見禮恭送嶽縣令歸去。

很多報酬了不讓屁股被打爛，每天用飯時候被逼著去跑步，在累得半死的環境下，為了第二天能順順順鐺鐺地吃上飽飯，連夜挑燈夜戰複習當天的課程，不懂的如何辦？那好辦，校長、副校長不是說不懂就問嗎，去問校長、副校長去，朱明、黃文昭作法自斃，不得不在暗淡的油燈下，被這群人圍著問這問那過了深夜幾近天亮了都不得入眠。

黃文昭顛末與朱明、張振華籌議，決定加強對此人灌輸簡體字及其他來自後代的知識，或許恰好是這個伍大賢冇讀過這個期間的書，不受這個期間條條框框的限定，大腦如同一張白紙，接管黃文昭、朱明等人灌輸的知識冇有任何停滯，短短幾天時候，就幾近達到脫胎換骨的程度。

朱明見伍大賢如此景象，乾脆跟他深談一次，要他不再插手軍校的學習了，而是轉行跟著黃文昭，充分闡揚他與生俱來的天賦特長，構造兵士和災黎學習寫字讀書，冇準將來的會有大師級彆的成就，成為文明上的一代宗師。

黃文昭見機便將拚音簡體字的字典拿出來，直接向這些兵士傳授拚音、簡體字。

待班鴻誌、嶽文光走後，朱明便一頭撲向練習場。

班鴻誌在軍中，多是做一些辦理輜重糧草的事情，曉得冇糧餉或糧餉不敷，對一支軍隊意味著甚麼，但他也曉得一點劉德化下揚州籌款的事情，便上來打圓場得救。