“你彆瞎扯了，我甚麼高才生，究竟證明你纔是高才生呢，方纔艾書記發言的意義你還冇明白呀？！”

“那就也今後的吧，有那天你到我家時姨再給你量尺寸，然後我再親手做。姨還會繡花呢，到時你自已選一個，看繡甚麼花好，歸正明天姨話說出來了，我必定說到哪辦到哪，給你凹凸做一件，還得做好，能可你心；你看姨身穿這件緊身小夾襖如何？”

“到時再說吧！”東方紅看北麵高高的鐘樓子說，“姨，一會兒打鐘老頭怕是要敲鐘了，我頓時就要上課，你此次來就是看我，冇有旁的事兒呀？”

令東方紅難堪的是，西門光輝在艾人發言後馬是跳到台上去。代表門生會發言，動員全部同窗要主動呼應黨支部號令，大力展開向東方紅同窗學習活動。為了把活動早日展開起來，他還表示了態度，首要的是自已要下決計，帶頭向東方紅同窗學習。學習的重點是要描準她在勤奮讀書學習上。同時還詳細找出了三點差異：學習態度冇有東方紅端方，學習乾勁冇有東方紅充佩，學習體例冇有東方紅矯捷等等，講的陣陣有詞。……

東方紅進考場一看，插手比賽的隻要五十餘名同窗。而評比法則是。除要求答題要精確外，首要考覈交卷時候。獲得不異分數同窗名次的擺列以交卷時候前後為序。

而台上的西門在全部表態過程中，始終目不旁視，隻顧低頭看稿，惟在最後結束髮言下台時，才用餘光瞅一眼東方紅。

“冇念過書我也愛看那筆道，一個個字屈裡拐彎的。可都雅了，一邊看一邊用耳朵聽這幾個小男孩兒說話，甚麼能不曉得呀？！”

東方紅便喊一聲李樹青，讓站下。

然後東方紅髮言。重點就著比賽前如何停止複習與籌辦談了體味，並表示了此後的決計。

女教員淺笑點下頭說：“你去吧，明天比賽成果就能在大門洞公佈了，到時候你就曉得了！”