靈棚剛搭完，一個個胸前戴著白花的男女同窗，手捧著各自從校園內、大地裡和路邊采來的一朵朵五顏六色的小花，絡繹不斷地前來記念，次第行三鞠躬躬禮，然後彆離將手中的鮮花獻於靈前。

小石頭公然躬躬敬敬行了禮返來，張媽才領他回家去。

“冇呀！韓部長。我如何冇明白你的意義，甚麼亂亂糟糟的？”

“那我給她嗑頭行不？”

“你如何這麼說話？”

孫書記手拿聽筒，一派驚詫，冇有吱聲。

張媽合不攏嘴樂說：“誰不說是呢！他們放了咱娘倆出來後，我就傳聞夏玉玲這邊也出事兒了，內心這個不好受啊，便深思夏玉玲人家昨晚兒都能去看看我們娘們孩子，我就想。人生活著不能狗食，更要有來有往，再說人都死了，說甚麼也要來看看她，便領小石頭來了。”

正中安設著夏玉玲的大幅畫像（因為同窗們手中隻要夏玉玲在開學時贈送給文藝委員的一張一寸小照片，但是街上照相館當下冇有放大技術。隻好臨時求美術教員草就一張近一尺的畫像）。兩側是東方紅撰寫的一副以“玉玲”二字為冠首的輓聯：

邱教員看著正在拿著一隻凳子的東方紅特不紮眼，便道：“我一瞥見你這個小東方紅內心就彆扭，你也不是我們一年三班的門生，你卻來張籌措羅的。如何顯你道道去怎的？”

艾維忠也不敢細問，發覺出事情能夠有嚴峻竄改，便說：“好！我立即就去找她談；再有，方纔我瞥見邱教員了，她說她要找你，不知有甚麼事情？！”

（擺渡口地點的太子河自古便有“衍水”之稱）

東方紅說：“那叨教邱教員，你說這靈棚設在那裡好，莫非還要設在黌舍大操場上嗎？”

東方紅明白凡是不甚同意的都是因為怯懦驚駭，便說：“實在不可的話。我們再找個寬廣的處所，我定見把靈棚乾脆設在寢室內裡的那棵大柳樹根兒底下，如許在停止記念典禮時，哪怕是全校同窗都來，處所也足足能夠用。”

這時，艾維忠、於教員、西門光輝，另有劉瑞琴教員、李教員、邵大夫等等前來記念。

因而，大師紛繁行動。可靈棚設在那裡，定見有了分岐，張玉英定見就設在寢室裡邊，其意義是，最後要讓夏玉玲跟同窗們一起再住上幾天。眾女生多數表示同意。而少數人卻冷靜無言。一時相持不下，難以同一。