“不是直接講的！夏玉玲開端是當她們班班主任邱教員講的，邱教員不也是個女的嗎，而邱教員開端也冇和艾書記直接去說，她是通過艾書記的媳婦，就是在圖書室當辦理員的阿誰，她是當她說的，辦理員當然要當她丈夫艾書記講！”

東方紅點頭，兩人進課堂。東方紅還冇坐下，就見統統女生神情有些非常，有幾個男生也用和平常不一樣的目光看著本身。申明事情不但班長曹珍曉得，怕是同窗們也曉得了。既然本班同窗都能曉得，英子班級的同窗更會曉得，那麼一傳十十傳百，全校師生漸漸也會曉得。到當時英子就會成為全校群情的中間，她的名譽就成了題目，一個女生名譽一不好，她在班級乃至在黌舍還如何能呆得下去？！東方紅就有一種不好的預感，特彆是按照之前與西門光輝幾次打仗，話裡話外流暴露來的黨支部孫書記，另有團委艾書記，他們正在抓階層鬥爭，每天彙集在全校教職員工及門生中呈現的各種新意向，勢需求拿英子的事情當作典範，校方毫不會善罷甘休！特彆是阿誰艾書記每逢開大會下台發言，老是振振有詞地講甚麼，我代表中國*青年團遼陽縣三中委員會……調子很低，讓人聽著彷彿帶有一股殺氣，令人不安，乃至毛骨悚然！那麼對英子更會處心積慮，更不知會采納甚麼辦法，能不能給記過處罰，乃至辭退學藉攆回家去，都說不定，一旦那樣，英子會不會尋死吊頸……一如許想，東方紅感到可駭極了！本身做為英子的同親，童年期間的小火伴，豈能坐視不救？！再說了，彆看同窗們都曉得了，英子本身會不會曉得，都很難說，那麼就要立即找她一下，儘快讓她早一點曉得，再給她出出主張，籌議籌議對策，等等。對！就這麼辦！……

“甚麼對策？我們一個門生，能把黌舍如何，到甚麼時候不是小胳膊擰不過大腿？！”

“真如果如許，我不能承諾夏玉玲，非把她臉掏亂不成！”

“我是問你，邱教員和艾書記媳婦講了後，艾書記兩口兒另有冇有甚麼回話？”

曹聲聲音更小說：“她出事兒了！”

“對班主任邱教員呢？”

“那我對她夏玉玲該如何是好呢？”

上課的鐘聲響了，兩人都往課堂跑。

“這一看還是你小紅心眼子多，比我強百套！哎小紅，真要有那天，實在不可的話，讓我爸我媽到黌舍來一趟，向黌舍替我認個錯，或許能起些感化；如果認錯還不可，讓我爸我媽來鬨他們，特彆是當艾書記鬨，你看如何？”