“好。”王部長說，“來者不善，善者不來，不過我曉得他們需求甚麼，孫書記就交給我吧。”

“阿誰記者叫程義對嗎？”孫婧問。

“不消了，我們跟著王部長走，聯中的事，我們轉頭再來。”程義見孫婧冇有留客的意義，公然不再對峙，衝四周的記者一揮手，幾小我齊刷刷地站了起來。

“發明謝婷婷留下甚麼東西冇有，比如遺書。”孫婧問。

姚雲龍見孫婧氣勢逼人，便裝模作樣的“嗯”了一聲：“這個嘛，歸正不是借給小女人了。”

“謝婷婷的學習到底如何樣，她的班級是嘗試班，我傳聞，她是班級裡前十名的門生？”孫婧問。

這些記者有姚雲龍兜底，應當給她個麵子，但現在還真不能向他們交底，先看看他的要開甚麼價碼再說。

她想儘快曉得公安局現場取證的成果，回身去了肖校長的辦公室。

“這個冇錯，謝婷婷學習很好。”隊長說，“但教員留的功課很多，因為班任是數學教員，有的同窗作了數學，冇做英語，有的同窗做了數學，冇做語文，門生們每天淩晨到校的第一件事，就是相互抄功課。”

程義躊躇了一下，上了王部長的北京吉普，孫婧乘機拉了王部長一把。

孫婧曉得了，程義本來是要去戀人穀的，半路上不曉得如何曉得了聯中的事，就拐個彎過來了，她冇看錯這小我，果然是摟草打兔子，想順道弄個花邊訊息，整倆錢兒花。

王部長曉得孫婧有話要說，隨身往中間退了幾步：“帶擁有甚麼唆使？”

“門生的說法和教員有一些差彆。”隊長說，“謝婷婷前一天冇有完勝利課，教員中午就讓門生們補功課。謝婷婷平時完勝利課很好，但不知那一天為甚麼冇有完成。補完功課今後，不，應當是抄完功課今後，教員讓門生開窗戶，擦玻璃，窗戶剛翻開，謝婷婷就上了窗台。冇人曉得她要跳下去，當時大師都覺得她要擦玻璃。”

肖校長見到孫婧，才曉得采訪謝婷婷跳樓的記者真的走了，趕緊衝孫婧樹起了大拇指，看模樣也鬆了一口氣。

程義走在最前麵，王部長伴隨在他的中間，其他記者跟在前麵，孫婧則和兩個女記者並肩走在一起。政教處的喬主任聽到動靜，也從辦公室裡跑出來。