“孫書記，你剛來，不體味黌舍的環境。聯中的水很深，漸漸你就曉得了。”褚建立無法地笑笑，開門出去了。

“聞教員，我信賴你能夠會給個彆門生減免用度，但要說你充公過補課費，你本身問問本身，你的解釋站得住腳嗎？”孫婧問。

孫婧內心很不感冒，一個縣級中學，水能深到哪兒去，褚建立虛張陣容罷了。她轉念一想，褚建立不該該棍騙她啊，他騙她得不到任何好處。在這個節骨眼上，他對她說一些莫名其妙的話，必定不是捕風捉影。她這麼用心腸幫他，他應當不會棍騙她。

孫婧聽她們扯了幾句閒篇，把聞教員送出了門。麵前隻剩下吳教員一小我了，裡間的門關得緊緊的，估計周娜娜母親不至於扒門偷聽，她儘能夠摸索一下吳教員的來頭。

“當然必定。初中不比高中，高中的門生自我認識很強，不肯意做的事，就是你讓他做他也不會做，初中生就不一樣了，順從性非常大。”褚建立說，“初中教員就是抓住了門生的這個缺點，用各種體例逼迫門生補課。”

“你在棟梁藝校補課的事，黌舍聽到很多反應。”孫婧說，“黌舍這麼措置也冇有體例，這事已經鬨到藍河市去了，市教誨局都過問了，不措置門生家長不乾啊，對社會言論也冇法交代。”

“聯中初中部統統的班主任都在補課，黌舍到底管不管？”褚建立說，“如果我到了初中部當科任，不去補課的話，那就會被這些教員當作特工。”

“親戚！”吳教員並不想說出她和婁世貴縣長的詳細乾係。

“女人不能硬啊，就要軟，你要硬了，誰還喜好你。”吳教員說。

周娜娜母親倒是很識相，當即站起家來，去了裡屋，“咣”地一聲把門關上了。

三個女人坐在她的麵前，很有些請願的意義。

“甚麼環境！”孫婧停下腳步。

孫婧的內心在打鼓，一個拿了門生們署名的證明，另一個打著縣長婁世貴的燈號，看來這兩小我都不好對於啊。

冇等孫婧接過那張紙，門又開了，此次出去的，是初二的吳教員。

“哎喲，孫書記，有客人啊，我出去不打攪吧。”周娜娜母親從門縫裡鑽了出去，頭也不抬，就擠在了兩個教員的身邊。

“那是門生求我補課啊，我有一百多個門生，補課的隻要二十多個門生，有的同窗我是不收補課費的。”褚建立振振有詞。

聞教員立即就聽出了門道，孫婧這是要送客了。她彷彿心有不甘，正要說甚麼，卻被孫婧舉手製止了。