“這還不簡樸，先動手為強好了。”楊銳道，“你回京後召開一個訊息公佈會，就說如果美國真同意簽約，理藩院這些人，關外這些封地，都能夠互換給國度。但當時候話也要說清楚，如果人家底子就不想簽約，內閣隻是拿著美國雞毛適時箭，那就要另當彆論了。”

“不是我一退再退，而是他們一逼再逼。”楊銳道：“如果像前次那樣稽疑院三分之二代表同意，我們不退就是違憲。他們也看準了這一點，以是用戰役威脅稽疑院。這和當初孑民用槍斃恐嚇代表毫無不同，不過一個是本身舉槍，一個是狐假虎威，再輔以戰役的名義。”

“如何打？”楊銳四周環顧一眼，見已經身在密林裡了，保護們在遠處若隱若現，可他還是指著不遠的溪水道：“去那邊說吧，風涼些。”待走到溪水旁他才道：“明天是週日，明天週一日本當局就要對華盛頓白宮下最後通牒了。”

“因為考慮彆人定下的端方而健忘本身的本能，這就是你的經驗。”楊銳看著他馴良的讚成，而後看向講堂裡的門生，“你們記著：祖宗賜賚我們的本能比我們本身的腦袋好用百倍，但老是有人傻瓜的以為理性全能。理性真正能做到事情僅僅是在你挑選以後，而不是在你挑選之時。彆的，天下冇有彆的端方，除了這三條：

“美國水兵上個月就在新加坡和香港設崗了。”楊銳道，“猶太人那邊的動靜是：如果英國不參戰，那麼戰後美國將在全部亞洲推行流派開放政策，包含印度在內的英國各殖民地都會獨立；而如果參戰，這些好處能夠儲存。”

“是，先生。”一會工夫，白嫩麵龐此時腫的像個饅頭。“我就擔憂被書院辭退……”

“那我問你，打鬥被辭退的規定是誰定的？”見他還是心有製肘，楊銳再問。

“你看我們像嗎？”楊銳笑著反問，這些十四五歲的毛頭小子在他看來老練的很，但卻不乏年青人勇氣和聰明，信賴悉心培養後，這一代人將具有真正的美德。

“是，空炸。一炸底下的電燈電話、電報蝙蝠就全垮台，登岸時必定要用。”楊銳道。“如許混元彈在高空炸，美國人最多看到火光，底子不曉得那是甚麼，免得他們仿造。”

“混元彈將會讓這個天下一向持續戰役，對文明倒黴。”楊銳道，“對我們也倒黴——一個屁大的國度隻要有混元彈，我們就不好用強，隻能任他胡作非為。今後的天下，我們是魁首，誰做錯了就要經驗誰。如果大師都有混元彈，那要教他們做人就很不便利了。不過也不是真不消，”楊銳有些幾次道，“隻是不對人用。”