當然了，為了全部計謀的順利實施，也不是隻製定了些許檔案便能夠完成的，需求統帥部的各部分協同共同，如此才氣夠把全部戰役機器運轉起來。

是以計謀司製定的擴編打算中，協防軍的整訓以及擴編也是相稱首要的一環！

再者，林哲也是曉得，協防軍這類形式的軍隊是不應時宜啊。也冇法長存下去的，現在有源源不竭的俘虜能夠彌補，戰役也是持續停止，以是協防軍能夠保持下下去。但是等戰事稍停，這些協防軍就會落空兵員的來源，而林哲也總不能一向逼迫協防軍的兵士免費幫他兵戈不是。到時候如果要留下一部分來，估計也是要停止竄改然後遵循正規軍來對待。

也就是說。遵循中華軍目前的體製，協防軍的總兵力是需求達到皇家陸軍的兩倍以上才堪堪夠用。

彆的這些手事情坊還會手工打造必然命量的燧發滑膛槍，這些手事情坊以往大多是前清或者承平軍遺留下來的，之前為清軍們出產火繩槍。

這類協防軍的兵士一樣招募而來，發放的薪餉能夠稍次一些，兵器設備方麵能夠相沿冷兵器以及新式火槍，此舉固然會較大程度的增加我軍的職員薪資開消，但是目前我軍軍費充分，限定我軍生長強大的最大身分並不是軍費，而是槍炮的產能！”

於此同時，陸軍軍官黌舍幼年班正式從陸軍軍官黌舍那邊獨立出來，伶仃建立‘皇家陸軍中學’，遍及招募年紀在十歲到十五歲之間，身材本質過關，具有根本文明程度之餘，還具有敏捷思惟等特性的優良門生，不過即便擴大了招生範圍，該陸軍中學的門生數量也不會太多，年招生不會超越兩百人。

陸軍軍官黌舍、水兵軍官黌舍當即宣佈在年底停止麵向天下的擴大範圍招生，隻要具有根本文明程度、身材前提本質過關的學子皆可報考，而通過退學測驗後便可進入這兩所軍校入讀。

起首是軍訓部，要在多地建立新兵練習營，把募兵地區從傳統的浙北、鬆江府擴大到全部浙江、蘇南兩地之餘，還嘗試在皖南、福建、蘇北、皖北等中華帝國的已節製區。