“想曉得為甚麼嗎？叔叔來給你們上一堂地理課。”徐衛從耿文倩手中接過遞上來的糕點，一邊吃著，一邊向這兩個求知慾激烈的女孩以及也想曉得詳細啟事的眾女們報告了初中講義上就已經報告的很清楚的知識。

對於像皮爾巴拉地區如許的不毛之地，現在的任何國度包含澳大利亞當局都冇有這塊地區的輿圖，以是徐衛在行駛的過程中並冇有向港口詳細的論述了本身達到的位置，以是港口內獨一能做的就是等候。

比及達到新澳港後，徐衛固然整日繁忙著安設移民的事件和各種黌舍的創辦，但在對待跟從本身來到澳大利亞的眾女倒是時候保持著體貼，時不時的抽出時候陪一陪她們，和她們說一些宿世的笑話和奇聞趣事，為那段艱苦的住帳篷期間帶來了無窮的興趣。

也就是在阿誰時候，金霞的內心悄悄地產生了竄改，固然仍然表示著對徐衛統統的故事不屑一顧，時候抉剔著徐衛的弊端，與徐衛爭論一些無關輕重的事情，倒是想引發徐衛重視的成分偏多，實在或許連她本身都還冇有明白本身的竄改。

在接下來的一點時候內，金霞跑的最勤的就是坐落在行政辦公樓中間的電報局，在長途無線電建立之前那邊唯一的感化就是與身在本地的徐衛聯絡。

或許這也算是大師一起患過難，自從這件事今後，耿文倩對金霞的態度不再是爭鋒相對，特彆是聊到兩人都比較喜好的拳腳方麵，更是有一種相惺相惜的感受，兩人的乾係也大有向閨蜜的方向生長的趨勢。

這件事的終究當然是以皆大歡樂的場麵掃尾，但是金霞的表示也讓大師熟諳到了她對徐衛的豪情，隻要她本身還對本身的感情天下茫然無知。

在金霞生長的十六年中，與她打仗的男性大多都是江西幫的幫眾，這些人對待金霞的態度都是畢恭畢敬的，唯恐有一點的怠慢招來金天霸的肝火，而其他的男性也攝於金天霸的凶名，對金霞是敬而遠之的態度。

無法之下，徐衛隻得讓耿文倩和周文慧兩女臨時在海軍書院充當英文教官和艦隊軍官講課時的翻譯，而金霞則因為學習英文的時候太短，還不能擔負這個重擔。

金霞的英語是周文慧在輪船上傳授的，並且在傳授英語的同時周文慧還向金霞報告了徐衛在英國的發財史以及對全部天下的影響，特彆是讓日本人屈就的磺胺專利侵權事件，使得金霞對徐衛的態度從本來的惡感逐步到敬佩。