它立馬歇菜了，咿咿呀呀了的抱怨了好久。

我點頭，已經好久冇有下水泅水了，不曉得泳技還過不過關？“兮，能不能再靠近一點，如許能節流點我的體力。”

水中呈現了令人不安的“咕嚕”聲，一些門生們遊聚到一塊，彷彿籌辦用連合分歧的體例對於那條大魚。

我笑了，這孩子真敏感，“冇乾係，我也不會怪你的。”

不過我還是高估了黌舍的安然指數，火線的門生們俄然像受了驚的小銀魚般惶恐失措的遊散開。

水的色彩很深，滿眼幾近是那種紅色的微生物和水草從麵前飛速飄過。夾答列曉

嗯，冇錯，那條大魚也是這麼想的……

我弊緊呼吸，在水中對她作了個“OK”的手勢，當即向下調頭潛往講授樓的結界。

你能想想差未幾百來個門生在水中遊動著追一一隻發光“田螺”的場景嗎？

我拍拍它的頭，表示一點來自主人的安撫，它便開端得寸進尺起來：“牙，要蘿蔔！”

兮弱弱的說了聲：“我儘量……”

“嚐嚐才曉得。”我把雲牙交給廖欽，動動胳膊，踢踢腿，開端熱身，如許等會泅水纔不輕易腳抽筋。

這時，我看到了遠處的孝世學長，他正自在的在水中遊動，偶爾會幫手助一些神采發白的小學妹進入講授樓的結界中。

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最讓我光榮的是，這裡不是海裡，不會有沙魚。

“我看看。”我眯起眼睛，大抵目測了下從這裡到講授樓結界的間隔，約莫十多米，遊下去需求有個好狀況。

“好~”兮承諾一聲，我趕緊脫掉鞋子，一個深呼吸，伸手從她身材裡穿透出去，冰冷涼的湖水立即將我包裹住，身上一陣沙沙響。。

廖欽在兮的體內對我點點了上麵，表示她們要先下去了。

廖欽拿出輿圖，點了下說：“冇錯，它正鄙人方，正在靠近修建隧道，我們下去。”

水裡很靜，應當冇有甚麼大的生物，我極力用蛙泳最快的速率下潛，狀況還算不錯，並且相對其他門生來講，我的速率偏中上等，真不曉得小時候如何學的泅水。

俄然，兮往最暗處飄遊，“我看到講授樓了~~”

“是的~”兮也表示很不悲觀，“講授樓已經籌辦進入修建隧道~~如許我們就追不上它了~~”

我心底暗笑，磨鍊磨鍊它的性子也好。