不過禿頂婦女教員講課非常風趣，不會隻顧著滾滾不斷的講，偶爾會問我們一些奇奇特怪的題目，讓我們本身揣摩著答覆。

廖欽卻走過來，一把搶過她手上的條記本，嘲笑：“如何？苗族的人都去當強盜了嗎？”

我扯扯嘴角：“嗬嗬，你彆開打趣了，就他那生人勿進，拒人千裡的模樣。”

我一臉委曲，“我隻感覺跟他在一起呆久了輕易死翹翹。”

廖欽笑了，“我感覺你該哪天早上五點的時候去黌舍的練習場看看。”

阿童雙手插腰，兩頰鼓起來：“你又來多管閒事了，莫非我說錯了嗎？”

廖欽眯眼，紫色的眼影似夢似幻：“那場田野練習一共去了三支步隊，終究隻要長靜學長帶領的步隊，人數一個很多的返來了。”

廖欽呢喃了一句：“真戀慕呢。”

我一臉黑線。2

我點頭：“對啊，如何了。”

“難怪，剛好和我錯過了。”廖欽靜了下，不成思議的問：“甚麼？你方纔說你和長靜去做任務了？”

廖欽點頭，“嗯，傳聞當時允時學長入校，安然手冊裡呈現五百多條安然建議，立馬在黌舍裡著名了。”

我的天啊，允時莫非是傳說中的天賦嗎？

刹時，我們都不是正凡人了啊……

死了啊……

下午的課程出乎我的料想，是很淺顯的生物學，教員是一名禿頂婦女，就是婦女。2

說完，廖欽拉住我，悄悄吐氣說：“我們走吧。”

廖欽不解的說：“不成能啊，之前校長讓三個保護使者構造我們出去野地個人練習，剛巧是長靜帶領我們這個班級，你猜我們返來後發明甚麼嗎？”

阿童磨磨嘴唇：“那、那是他運氣好！”

廖欽把條記本疊在我的書上，瞟了她一眼：“彆健忘了，曾經的允時學長也是一個白子，現在還不是二年級的尖子？”

那男同窗有些遊移的說：“一分鐘七百下？”

我真的被勾起一點獵奇心了，“發明甚麼了？”

廖欽側頭：“如何？你熟諳允時學長？”

我起家籌辦清算了下我的條記和書，雲牙縮成小貓一樣大小，跳到我肩上趴著，持續作阿誰春季種下蘿蔔，到春季就能收成很多蘿蔔的春秋大夢。

廖欽抓了抓頭上的頭髮，拔下一根寶藍色的寸發，悄悄吹走，“你不感覺在他身邊很有安然感嗎？”

我冇有理她，低頭持續清算我的書。

阿童站起來了，大聲答覆：“成年人是每分鐘60-100下，小孩子的心跳頻次是按春秋辨彆的，不過他們大部分十歲今後就和成年一樣快了。”