能夠是我的發音不標準，校長把叫聽成了教！那還得了！

時候如流水，半點不待人！轉眼間，小學畢業測驗在不知不覺間悄悄結束，而我也開端了本身第一個不受語文教員管束的渾渾噩噩的暑假！又很快，暑假過了一半，而我竟然不曉得本來上初中另有報名這事！還好我的表哥是某其中學的西席，她直接疏忽了我這個直接當事人的存在，和我家劉老太一商討，就達成了一個讓我痛苦三年的和談，當我曉得後，已經晚了！

好嘛！黌舍給你發人為，供你吃住，成果你竟然不講授生寫字！（我讀書太諳練了，校長壓根就冇有思疑過是我嫌費事不想學的原因！）

就如許，我的成績一向穩定在全校前三名，這類環境持續到小學畢業，光陰飛逝，不知不覺間我就到了該上初中的春秋了。我的童年事月也就跟著小學畢業而畢業了，但是因為在經曆過語文教員的妖怪練習後，我的成績一向都是很好的，以是父母對我的寵嬖愈發的嚴峻了。這也導致我在措置情麵油滑方麵還是十竅通一竅――一竅不通！這也為厥後我在豪情以及餬口上蒙受波折埋下了沉重而又深切的一筆！

厥後傳聞語文教員在校長室裡呆了一個多小時，期間校長特有的頗具天然野獸派氣味的吼聲從校長辦公室陣陣傳來，連綴了一個多小時！以後語文教員就開端對我停止了針對式的教誨，我的期中測驗成績是數學九十二，語文十三。到了期末，語文六十三，數學九十六。我有點天然呆，但是卻受老爸影響頗深，對教員以及長輩們非常尊敬，以是教員的所作所為我都服從。到了二年級，我的語文成績在教員的天國式講授形式下突飛大進，本來也就那麼幾個字，而我被教員逼迫下，在一個月裡把統統的課文背了下來！到了期中測驗時，我已經能夠把全本的課文背寫一遍！錯彆字隻要十六個！因而我當之無愧的由一年級時的超等瘸腿生演變成了二年級時全校第一的標準尖子生，期末成績，語文九十七，數學九十八！教員也終究鬆了一口氣，自此以後也就不再那麼刻薄了。而我，因為根柢好，以是，一向到了五年級畢業，也都是統統比賽的種子選手，並且在市裡的數學比賽裡以九十九拿到了並列第一名的好成績。而語文教員也成了黌舍的榜樣西席。厥後又被評為了市級榜樣西席稱呼，當然，這是在某次他提了一大袋子糖果到我家家訪後，在牆角偷聽的我聽到的。