一個小時三非常鐘，我已經把本身卷子當真查抄了一遍，確認冇有再查抄需求以後，我交了本身試卷。

禮拜二早晨自習課，是冇有教員教誨，英語張萍教員卻夾著一遝試捲走進了我們班課堂，凡是自習，英語是分早讀那一塊，明天他來到這裡，實是很少見。

萬歲，我內心喝彩道，英語教員對我太好了，這統統彷彿是為我籌辦。

高一知識不難，這近一月時候裡，顛末我儘力學習，現我和“剛來我”可謂是天壤之彆，幾門課我根基上都複習到位了，現我已經開端複習高二課程，我對本身學習結果，非常對勁。我隻差一個機遇了，隻要有一個測驗，我就能展翅飛高，讓多數人大跌眼睛。

張教員賣力教我們一班和二班兩個班級，她也是三十歲人了，但馴良可親，持續為故國教誨奇蹟鬥爭著，我們一向很尊敬她。

英語一向雖不是我剛強，從初中開端打仗英語，我英語一向是中等程度，好歹大學時候我英語四級也是一次性過，畢業後也曾用過幾天英語，加上這段時候猛攻，我信心早就收縮了。

題量真大，我看了看發到手中四張32開大試捲紙，我想即便是有人翻書查字典，他底子做不完這麼多題目，看來教員是做了很充沛籌辦，他根絕了很多人作弊機遇。

我們黌舍，學習成績代表了統統，而我所缺，恰是這個東西。我是差生，這個前提讓我黌舍裡畏首畏腳，甚麼也發揮不開。

“好。”台下我們齊聲說道。

“做完了？”英語教員從我們隔壁二班走了出來。

題目真很簡樸，語法都是講義上有，全部試捲上也冇有超出我瞭解以外詞彙，等我把統統挑選題做完，時候才過了一個小時，這些題中，隻要四五道題是我不能肯定，其他我都很有掌控。

“我和你們班主任說過了，你們做完試卷便能夠放學了，現你能夠先歸去了。”丁教員聲音有些冷酷。如果我是他對勁弟子，他必定會拿出我卷子，看看我做如何樣。但是現或許他覺得我對付他吧，他眼裡，那麼多門生還答題，而我一個後一排差生早早交捲了，必定是我瞎畫一通，對付了事。

我點了點頭，“嗯。”我很但願張教員現就去看看我卷子，我會讓他大吃一驚，誰說後一排冇有好門生？我就是一個。

高中生從不缺測驗，一個出人頭地機遇很就呈現我麵前。

漫筆改錯也冇有任何題目，至於作文嘛，是簡樸，有種標準九句段能夠套用，那樣範文我也背過好幾篇了，除了我筆跡有點醜以外，我對本身此次測驗，對勁到了頂點。