我全程白眼目送她分開，然後走進課堂，瞥見四眼兒在那兒做功課，我說那啥，你有空冇，幫我抄點兒唄。

我說諒解，諒解，然後操場上響起了鈴聲，班導叫我先下去吧，週一的升旗典禮，統統同窗都調集結束，一個超等大的操場上站著幾千人，很難想像是如何站的。

當時內心萬分感激，好像看到了拯救仇人，引來四週一陣唏噓，我說你們懂個毛線。

接著班導走過來講：“馬前順，對不起啊，教員覺得你是和那些同窗一樣扯謊，冇想到你是真的做了功德”

英語教員這才說：“好吧，我就信賴你一次，出去吧”

她把頭探了過來，猛地點了點頭，那模樣敬愛極了，我先前說過，程含蕾是脾氣極其善變的，不過大多時候都是那種極主動，陽光的範例。

我一向站在走廊外邊兒抄，十遍高中生守則，就是他媽的神筆馬良也不成能四非常鐘就抄完啊，冇體例我就隻要漸漸抄，我抄了一會兒隔壁班的長劉海也被乾了出來。

“又被趕出來”我還冇開口呢，他倒先提及我來了，“哎，又罰抄功課呢？哈哈，該你”我說你滾犢子，彆打攪我寫字，隻見他弱弱的說了句冇勁，就趴在陽台上看上麵的人打球。

不過接下來難堪的一幕來了，叔叔下台遞給我一麵錦旗，上麵寫著四個大字，樂於助人。

我說那啥，這位同窗，你曉得教員叫我去是乾啥啊？她回眸一笑說去了你就曉得了，尼瑪，這個笑的我雞皮疙瘩都掉了一地，我俄然不寒而栗了起來。

在調集結束以後，按例教誨主任在上麵講好一會兒，先提到哪個班上週表示好表示不好，然後又說了些規章軌製，接著，他進步了嗓門兒。

我轉過甚去一看，隻見程含蕾目不轉睛的看著我的功課本，我一臉委曲的看著她，大呼了一聲“蕾兒”然後抱住她。

“眼睛閉著乾甚麼，展開啊”我從速說：“教員教員，是英語教員叫我出來學習的，不是我本身出來的”

我含著淚一字一句的寫著，彷彿在寫血書一樣，每一次都充滿了心傷與艱苦，這時候俄然有人拍拍我肩膀說：“還冇寫完呢”

他昂首看著我好一會兒，我看是冇但願了，剛要轉成分開，他點點頭說：“那啥，前哥你拿來吧，我幫你抄點兒”

下台按例是要打幾句官腔的，接著就是表揚我這類風格，數千雙眼睛看著我，也冇有先前設想中那麼難堪，我反而引覺得傲，非常高傲。