咣噹----一聲正砸中韶雲的後腦勺，韶雲一個趔趄磕倒在地上，眼冒金星，腦袋磕在堅固的泥地上，韶雲不成置信地摸了一把腦袋，黏糊糊的血液粘了一手。

因為家裡貧困，冇有豐富的棉襖，和緩的鞋子。每到雨雪氣候，隻能用葦絨裹腳保暖，冰天雪地裡，酷寒和疼痛是必須忍耐的磨難，哭著鼻子上學是常有的事。

教員聞聲趕來，看到韶雲流血的傷口，催促著把韶雲送往大隊醫務室。並把扔球的同窗叫到辦公室，狠狠地攻訐教誨了一番。

體育教員咳嗽了一聲道：“同窗們，韶雲是剛從一年級跳級上來的，大師要連合和睦相互幫忙他，好好相處！”行列裡響起了稀稀拉拉的掌聲。

每當這時同座的靜茹就會大聲地抗議，並聲言陳述教員，把同窗們驚走，庇護著韶雲。

韶雲個小，又是插班生常常轉錯方向，都會引得同窗們嘲笑，並且嘲笑了一次不敷，還要再嘲笑一次。按理韶雲應當活力，但是韶雲冇有活力，韶雲以為，本身熟諳了幾次，必然會做到比大師更好。

再上學的時候，韶雲直接跳級讀三年級，與同齡門生比擬韶雲是出類拔萃的。

氣候酷寒，同窗們更愛上體育課，圍著操場跑幾圈身上就和緩多了。固然冷風割的手臉疼痛，但身上熱乎乎的。

班上的同窗都比韶雲大，韶雲就成了被虐的工具。課間大師用草稿紙疊紙飛機玩耍，飛的滿課堂都是，有大同窗就讓韶雲去檢，韶雲不肯意就會有好幾個同窗圍著打單。

平原的夏季特彆酷寒，冇遮冇擋的北風颳在身上像刀子割肉，韶雲的手腳凍得裂開好多小口兒。

看著同窗們玩的猖獗勁兒，韶雲隻能黯然的站在場邊戀慕著，球都摸不上。韶雲正無法地頓腳小跑著取暖，俄然一個藍球以一個刁鑽的角度緩慢地飛了過來，饒是韶雲敏捷的一跳，仍然冇有躲過。

在韶雲的心中靜茹是個能夠信賴的同窗，有一些小奧妙也情願說給她分享。比擬玩伴二子而言，韶雲感覺靜茹更能保守奧妙。

不過，如許的黑痣也使得她更顯得有些奸刁敬愛了。她愛說愛笑，名不符實，偶然候也會耍點惡作劇，比如在韶雲冇有防備的時候，俄然很大聲衝著韶雲說話，嚇的韶雲楞楞的不知所措。

接著是分組練習，大師分紅幾組，男生玩籃球，女生玩雞毛毽子。幾個大個子同窗相約著分頭，韶雲個子小，冇有同窗情願帶著韶雲。

一雙腳被葦絨包裹著，仍然疼的走不了路，村落的上學巷子上，承載著韶雲磨難的影象。