在班上，畢竟來自下邊州裡、鄉村的同窗多。如果感受出瞧不起鄉村人，忽視鄉村同窗的自負和高傲。任你是阿誰構造乾部或者西席家庭的孩子，都不好使，除了城裡的幾個有點趨炎附勢的同窗，大部分門生，還是保持著自我的自負和本性。過於高傲和傲慢，也就落空了大部分同窗的支撐和信賴。

一班的課堂，生機四濺的年青聲音，幾近把他們頭頂上的樓板，都要頂破了。週一上午的第一節課，就變成了班會課。自在民主的氛圍，讓教員欣喜，門生暢懷。大師津津有味地說著，對班裡的事情表示出來的那種興趣，彷彿每小我都是配角。

“我說，還不如，《唐詩宋詞朗讀會》，也可以是演講比賽啊，班裡都已搞了春遊活動。此次亞楠同窗的表示最讓人佩服了。”不知是哪個同窗，躲在一個角削髮聲。

本身的優良，加上身份的崇高，在一中這個縣級的黌舍，不管教員還是同窗，喜好她都是無可厚非的。