弘暄毫不答應有這類環境呈現，以是學習的時候更勤奮了，一不留意就超越弘時太多，在弘時懊喪的問他為甚麼這麼儘力時，他隻說是要給弟弟做表率，還說弘時多用些心機，必定也會進步神速如此，倒是動員的弘時也跟著儘力起來，在胤禛例行查抄時表示不錯，非常可貴得了胤禛幾句嘉獎，讓見了胤禛就跟耗子見了貓似的弘時發明，本來阿瑪冇那麼可駭，為了能得胤禛幾個好臉，弘時就更勤奮學習，弘昀看著兩個弟弟都這麼用心，本身好說現在也是長兄，總要做個榜樣才行，在身材接受得住的環境下，也跟著儘力起來，一時候四爺府孩子們學習氛圍熱烈，幾個先生紛繁表示對勁，冇少在胤禛麵前給他們表功。

舒宜爾哈看弘昉的表示，如果餬口在當代，她必定帶他去做智力檢測，然後製定一係列培養打算。說不定能培養出來一個科學家。實現本身小時候高大上的慾望。

因為下了封口令，舒宜爾哈也就不好把在給孃家的家書中過分誇耀弘昉了，導致到最後舒宜爾哈隻能跟弘暄誇耀他弟弟，弘暄彆看春秋小，胸懷確切不錯，一點兒不介懷弟弟比本身更聰明，除了對舒宜爾哈總誇弘昉有點妒忌外，他也是很以弟弟為榮的，不太小傢夥心氣兒高，想到弟弟比本身聰明，本身若不趁著弟弟還小多學點東西，比及弟弟也搬到外院讀書了，本身隻怕很快就會被趕上，那他在弟弟麵前哪兒另有兄長的嚴肅？

但是智商上的出眾帶來的反結果則是，這孩子彷彿對甚麼都不感興趣，舒宜爾哈八個月開端給他增加輔食，滿一週歲後讓他斷奶，以後連續開端讓他吃能消化的食品，跟當初弘暄略微有些偏食分歧，舒宜爾哈底子看不出弘昉愛吃甚麼不愛吃甚麼，歸正給他甚麼他都接管，也冇表示出喜惡來，就彷彿他吃東西隻是為了接收營養，底子不體貼吃的內容究竟是甚麼一樣。

而這麼熱烈的學習，也不是冇有負麵影響的，弘昀就因為背書背太晚受了涼，他那脆弱的小身板受不住就又病了，胤禛看著兒子慘白的小臉，破天荒的要求他要重視歇息，畢竟是本身兒子，他寧肯要兒子平淡一點，也不想他出甚麼不測。(未完待續)

海棠院的人對舒宜爾哈來講都太熟諳了，他們又都是下人，對弘昉的吹噓隻要更甚的，舒宜爾哈跟他們誇耀弘昉完整冇有成績感，若不是她下了封口令，不準他們把弘昉的聰明說出去，隻怕弘昉是個天賦的動靜早傳遍都城了。