“……六，五，四，三，二，一，開爐門！”

這些堅固的，用錘子敲不動的生鐵，被他們當作礦渣扔到一邊。

終究，他們被幾次練習到不會出錯了。

被燙了今後，他才明白，男爵夫人給他們每人都發了一件奇形怪狀的“事情服”是為了甚麼――那件衣服是用很厚的粗麻和粗毛縫製的帶頭套的長袖長外套，將人重新到腳都包裹起來。

然後持續嘗試。

以是他是擺脫不了男爵夫人給他安排的事情了。

如果是無知好動的小孩子，又冇有甚麼防護辦法的話……恐怕已經不止是燙幾個泡了。

“總算有進步了。”羅怡冷靜地歎了口氣，顛末這幾天的折騰，她算是明白了為啥封建社會裡徒弟對門徒會操有生殺之權了。

自在民除非被領主無來由毆打或者姦汙老婆女兒，不然不能自在地分開領主的領地。

他和彆的兩人現在不割蘆葦了，陪著男爵夫人“嘗試”――男爵夫人這麼說――阿誰“高爐”――又是一個新詞兒。

她還特彆遴選的成年人――曉得她短長的成年人。

如果現在給杜克一個挑選，他會不會挑選重新歸去當仆從呢？

自在民，不料味著能夠自在地到處遷徙。

西方的學徒端方羅怡還冇探聽過，但是以屠宰行會的端方來看，做學徒也不輕鬆，起碼出師就比中國還難，娶不到徒弟的女兒，這輩子就得一向給徒弟打工了。

羅怡一聲令下，爐門轟然大開。

本來羅怡感覺這類“三不管”端方有些殘暴，但是在她本身開端練習這幾個將來的工人的時候，才發明搞技術的確不是件輕易的事情。

學徒期間，火燒死，水淹死，徒弟失手打死，徒弟一概不賣力，這就是中國封建社會學徒必須簽訂的“三不管”和談，學徒和學徒家長必須在有包管人的環境下簽訂這個和談才氣送禮拜師學徒，然後給徒弟免費當三年差，再拿一半人為給徒弟幫工三年，才氣出師。

羅怡冇有從冶煉礦石開端，她從廢鐵回收開端。

也隻是成型。

這是經曆了慘痛的經驗才學到的貴重經曆。

歐洲人在用塊煉爐將鐵礦石煉成異化著礦渣的熟鐵團的時候，偶爾因為天然風給力，燃料與礦物投放比例不對等等啟事，煉出世鐵。

“十，九，八，七……”

羅怡命令將那塊從圖爾內斯特鐵匠鋪搬返來的“拴馬樁”投入爐中，隨後，四頭牛在鞭子的催促下一起踏步向前，拉動風箱，四個風箱從四個風口送入氛圍給冶煉爐加溫。