教員回身後，路易在鬼臉的嘴裡添了一個洋火小人，小人的手裡拿著一支棍子――在貳心目中，這代表了阿誰討厭的教員――冇有學過繪畫技能的小孩子也就能畫到這類境地。

路易氣呼呼地低頭開端寫字。

現在，他被教員和陪讀按在黌舍的椅子上，麵對一個沙盤，畫著千篇一概的筆劃……麻麻，這太陽如何還這麼高！

彆人畫的筆劃，橫的橫，豎的豎，橫的像長條地步，豎的像灰山上的杉樹林。

小布拉德男爵路易既不曉得愛因斯坦，也不曉得相對論，但是他現在感覺在黌舍裡的每一分鐘，都像一年那麼冗長。

平時，他欺負鵝，欺負孔雀，欺負小貓小狗，一天過得既歡愉又充分，一轉眼就太陽落山了。

呸，他纔不奇怪用飯呢！

巷子易，趁教員不重視，逃學了。

太陽一點點沉了下去，樹木的黑影越拉越長，很快淹冇了小男爵。

有個關於愛因斯坦的相對論的小笑話――假定坐在一個標緻女人身邊，兩小時就像兩分鐘那麼長久，假定坐在一個熱氣騰騰的火爐中間，兩分鐘都像兩小時那麼冗長。

他的心怦怦亂跳――該不會……該不會……迷路了……吧。

巷子易蹦蹦跳跳地往遠處跑。

哎呀！好大的胡蝶啊！一隻比平常看到的那種淺顯的小白鬍蝶大三倍！並且還那麼標緻！素淨的橘黃色翅膀四周鑲著一圈黑邊！

吧唧吧唧，是他的同窗們吃麪包的聲音。呼嚕呼嚕，是他的同窗們喝牛奶的聲音。坐在他身邊的傻陪讀收回來的聲音格外清脆，他捂住耳朵還是聞聲。

即便如此，等他畫完的時候，他肚子的鳴叫聲也已經比傻陪讀用飯的聲音都響了。

“教員！蘋果在那裡？”

“……雞和兔子關在一個籠子裡，數頭一共九個，數腳一共二十隻，叨教兔子幾隻，雞幾隻？”

“啊？”路易抽泣著抹了抹眼淚，瞥見阿誰傻陪讀站在跟前。這一刻，他感覺這個可愛的傻陪讀比他的老保母和老媽都親熱。

麻麻，這是那裡呀！

可愛。

他拿已經冇有了鵝毛的鵝羊毫在桌上畫鬼臉。

麻麻，天如何黑啦！

夜晚到了，貓頭鷹淒厲的叫聲響了起來，遠處傳來了狼嚎。

彆人用飯的時候，他在補功課，彆人在玩耍的時候，他在用飯，等他吃完了，又到了上課的時候――他真是命苦！

“少爺。”

巷子易往左看，往右瞧，到處隻看到雜樹、灌木，看不到城堡，看不到房屋，看不到地步……乃至看不到可愛的黌舍、可愛的教員、可愛的陪讀……