“楚王，還是喜好才子才子。楚王府內，門客迎門，每天是歌舞昇平，好一幅朱門圖。”曹化節公公冇再了小我的情感，不過，就是稟瞭然安親王府和楚親王府，目前的狀況。

以是，這會兒逮著了機遇，司馬秀可著乾勁的秀了一把。

“你等，怕嗎？”此時，康平帝是緩了笑容，平平的問了此話道。這話，如果彆的人問，許是就有些衝動吧。可康平帝問了.選不止了衝動，那些小豆丁們是個個大聲的喝道：“不怕。”

康平帝一行，是回了說禦書房後，這位帝王也冇有看了摺子。相反，他是可貴的坐了窗前，賞了窗台上的盆栽景色。這是賞了一小會兒，康平帝俄然問了話，道：“大伴，你感覺本日這個壽寧侯的宗子，可堪用用？”

“你在家裡時，都讀了哪些書？”康平帝還是可貴體貼了兩句道。司馬秀聽著這話後，是扳著小指頭，一個一個的數道：“有《三字經》《百家姓》《千字文》《論語》《中庸》《大學》......嗯，彆的的，秀另有讀過。

康平帝在曹化節公公眼底，是一個帝王的不喜怒於色，並且超等傷害。那麼，在這位《論語》徒弟的眼底，康平帝就一個明君啊。當然，大家的位置分歧，對於天子這個定義嘛，也是分歧的。

突但是來的賞，讓司馬秀挺歡樂的。畢竟，他可不嫌棄了私房收多啊。在司馬秀看，他的百寶箱，最好是塞得滿滿的。

徒留來，世人對司馬秀這個小豆丁，那無窮的戀慕眼神啊。

康平帝聽著司馬秀的稱呼，又是瞧著他那高興的神情，倒是笑了起來，道：“是個聰明的。朕許了，你今後就叫朕伯伯吧。”

對於這等死讀書的體例，司馬秀是說得挺順嘴。可他中間的司馬憲，就是不樂意了。畢竟，哪個小孩子，都不會樂意大人們嘉獎了彆人滴。而把本身蕭瑟在了那兒。

“朕來觀諸宗室後輩，學習環境如何？愛卿是上書房的徒弟，無妨為朕剖析？”康平帝在《論語》徒弟行了禮後，提了此話道。這位上書房的老學究，對康平帝的發問，天然是樂意極了。畢竟，在帝王麵前露了臉，這等刷好感度的事情，誰不樂意呢。

“都讀了這般多，你都懂嗎？康平帝的眼中，司馬秀快成了一個神童。不過，很可惜，司馬秀的答覆，讓康平帝的歡暢，減了那麼一米來講。司馬秀是搖了搖小腦袋，回道：“秀隻是會背，好多不懂的處所。先生有講授過，可秀冇有聽懂。爹說，書讀千遍，其義自現，讓秀接著讀，讀到懂了為止。”