張任看連問兩個題目就死了兩個大人物，都有點不敢接著會商下去了，但大業為重還是接著說道：“另有一個嚴峻題目，就是現兩巴各個縣令才方纔任命完成，如果治地擴大，人才必將完善，這可如何是好？莫非又要任用世家後輩？那和首長初誌完整不符啊。並且就算首長肯用那些世家後輩，那些士子們隻怕還不肯來呢。”

賈詡當即體味：“首長，實在我一向想問，以您共軍氣力，隻要緩緩圖之，連拉帶打，此後要斷根世家並不困難，為何如此急功近利，必然要頓時展開洗濯，這對首長今後大業極其倒黴啊，莫非首長想每到一個處所就發作大戰，死傷無數？此事請首長必然三思啊。”

張聖峰說完就歸隊了，劉範和劉誕看著共軍軍容，兩民氣裡設法各不不異，劉範是感覺李漢亮有點小題大做，甚麼九死平生，益州但是他劉範家，誰敢對他倒黴。

賈詡聽了李漢亮話震驚很大，他這才瞭解了李漢亮誌向，李漢亮已經不滿足於同一天下，而是要直接打造出一個他抱負中強大帝國，這是多麼野心，的確包天。

劉誕設法可就多了，拋開共軍兵器設備不說，就這份戰役士氣，視死如歸勇氣，就不比他老爸劉焉益州培養死士差了，軍事本質是強到冇邊，劉誕感覺如果如許軍隊過萬話那真是掃平天下易如反掌，這個李漢亮真是深不成測。;</P></DIV>

趁著這段時候，李漢亮大力推行他科舉軌製，並且巴郡又建立一所巴郡機器學院，專門研討機器製造技術，校長由李漢亮本身擔負。

李漢亮點點頭：“好，此次你們全數乘坐步兵戰車，備齊彈藥，不要統統人全都下車，隨時做好撤退籌辦。”

李漢亮定下了基調，幾大事項也決定結束，剩下就是等劉焉死了。

李漢亮頓時從步兵一營抽調了兩個連隊，這兩個連隊由1個偷襲排，4個輕型機步排，1個窺伺排，1個通訊班，1個後勤運輸班構成，共3人，由張聖峰帶隊跟從劉範兄弟進入蜀郡篡奪政權。

張聖峰答道：“是！”

賈詡站起家朝李漢亮鞠了一躬，再坐下：“既然首長有此誌向，詡必然傾四海之力助首長完成大業。此次本想勸首長暫緩對於世家來彌補官員空缺，但詡發明本身錯了，不知首長科舉軌製要如何推行？”

李漢亮點點頭：“你說不錯，但這隻是一個方麵，另有一個方麵就是人才提拔軌製，察舉製，朱門相互保舉，結黨營私，兼併朝堂，這才讓朝廷都不得不受製於這些世家門閥。此次我籌辦頓時推行科舉軌製。凡事以測驗為準，測驗內容再不是四書五經，而是數理化。我要打造一個科技帝國。”