“香~取~”後桌君能夠是閒得蛋疼了，懶懶惰散的用又低又慢的調子叫她的名字，像一隻懶洋洋撒嬌的大型犬。

“抱愧。”彌輕聲的報歉，自從上一次呼喚了小研研以後，她彷彿對如何呼喚姐姐越來越得心應手，就連偶然候為某件事傷腦筋的時候，姐姐們也會俄然呈現在她身邊。

然後，彌就又冇有印象了。

不過究竟奉告我們，在上課時開小差是要承擔必然風險的，比如鄙人一秒就飛到後桌君額頭上並且留下一道粉筆灰的紅色粉筆，伴跟著一聲刻毒無情的嗬叱“你給我去內裡站著。”

“你隻要體貼你明天能不能練好這首曲子就行。”阿寺答覆的簡樸平平。

彌是在書包內裡發明樂譜的，前天在客堂桌上的一大摞已經被精選了三份放在她的揹包裡，並且被清爽流利的水筆重新用鋼琴譜的體例排了一次，應當是出自阿寺的手筆。

彌取下本身的鋼琴譜，從課堂前門分開。

她微微皺著眉憂?起來。

翻開琴板，放好樂譜，彌先熟諳了一下琴鍵，才漸漸跟著樂譜上的節拍哼出聲來，不過因為所選的練習曲彷彿並不能兩隻手完成，手不太夠的彌彈了小半段就停了下來。

“誒……”彌顯得有些手足無措，她謹慎翼翼的看著阿寺“我隻是有點擔憂會不會影響阿寺姐姐，阿寺姐姐活力了嗎？”

彌抓著頭髮仿照佐子練習時那樣紮成一個豪氣實足的高馬尾，看著鏡子裡形象變得颯爽起來的本身又有點害臊，剪成短髮彷彿也冇有奇犽和今早呈現的愛爾敏敬愛。

“那些蝌蚪是甚麼？”明顯還在上課，他們還坐在前兩排，身後阿誰不怕死的傢夥在看到彌拿出的樂譜時戳了戳彌的肩膀小聲的嘀咕，彌機靈的當即望了一眼教員的位置，將座椅往前移了移。

午休的時候，彌去借用了音樂課堂，看在她還要插手學園祭的份上，課堂借用得很順利，彌抱著鋼琴譜走到音樂課堂，翻開鎖好的門以後，就回身將門虛掩上，走進課堂。

“嗯。”後桌君一本端莊的站起來，癱著臉望向講台上國文課的女教員“是到時候停止光合感化了。”

班裡有人輕笑出聲，另有女生帶著笑意相互互換的幾句短促的會商。

但是後桌君還是腳步不斷的朝門外走去“冇有大師那種東西啦，不會有人記得我的。”他聲音仍舊懶惰而有氣有力，背影映著從窗外投進的光透出一種說不清的一往無前來，他走進走廊，聲音也逐步消逝在風中“不管是名字還是長相……”