如果斧頭男冇有扯謊，他本是出類拔萃的博士生，但卻因邊幅醜惡奇特而不獲大學雇用，終究屈就在仁宗中學任教。

橫梁懸吊著約八至九具微微擺動的死屍，略看之下有男有女、有老有幼，下垂的生硬四肢隨風輕擺。

關天翔驚詫的諦視鐵櫃此中一格的紙皮箱，那箱子裡裝滿各種格式、色彩的京劇麵譜──

腦海閃現詭異的京劇麵譜，滿布血漬的斧頭，小穎被拖行的可駭畫麵……

逃出陽間的體例是向茹霜償還三個祝賀物……

瓏教員是第二名“被祝賀者”，會否是第二遍祝賀失利，加上茹霜並無於限時內取回祝賀物，導致茹霜及他們被扯進“安和病院形狀的陽間”？

門外光芒逐步光猛，刺耳的金屬摩擦聲印證了揣測──

教員之前讀諾文中學，全灣島東最頂尖的名校啊！ 31歲就考了中文係博士！你呢，學渣！”斧頭男用斧頭培植著一動不動的男屍，揭露麵具藏不住的怒意。

為何運氣要臣服於撒旦，老是殘暴如此，老是諷刺如此？

斧頭男訴說著疇昔，斧頭胡亂揮動，墮入狂怒當中，“教員隻是想被尊敬！隻是想大師上課溫馨！就充足了，你們又做了甚麼？

那副不堪入目標醜惡麵孔，的確像屬於可駭電影的屠夫似的。

跟斧頭男戴上的紅色麵具彷彿屬於同一係列……

“他來了……”小穎抬高嗓子驚道，“躲起來……”關天翔或許猜到小穎所指的人。

還是人分開實際後，再冇有戴上麵具的需求？

他……必然是瘋了，竟然對屍身說話……怎能夠如許──

“翔……翔……哥哥……”

如有機遇返回實際，或許每晚也會發被麵譜男追殺的惡夢。

目標突然變得清楚，固然他們倆僅剩不敷60分鐘。

關天翔一臉驚奇地凝睇講台，一整排以繩圈吊掛地屍身是駭人地赤色夢魘。

那麼，題目應出於第二遍或第三遍祝賀……

關天翔心驚膽顫的看著斧頭男一手提著消防斧頭，一手拖遝著一名有力掙紮的女子，在他麵前的走廊走過，持續步向講台。

是不是感覺我燒爛半邊臉，是為了博取存在感？”

而關天翔和火伴底子不知，這瘋子甚麼時候會回到這裡……

斧頭男對地上的男屍笑道：“嘻嘻，看來同窗不肯罰站，那就不要怪教員不客氣了。”

這排懸吊屍身的最左邊，另有一個空置的繩圈，彷彿正孤傲等候著本身的仆人……

應當就是病院各處一向“不翼而飛”的死者。