不曉得過了多久，就在唐納將近放棄的時候。

現在，唐納方纔完成了繪製圖元的練習。比來半個月以來，他的精力力一向逗留在每係一百七十多，再也冇有增加過，進級中階邪術學徒的三百神元之限看來遙遙無期。唐納不得不接管究竟：和那些單靠繪製圖元便能夠進級中階邪術學徒的真正天賦比起來，他的邪術天賦並不超卓，之前古蹟般的生長，隻是因為他解開了圖元的奧妙。

“我們之前講過，增加神元總量還是晉升神元活性，是一個天平的兩端，現在我來闡述此中的道理。通過冥想增加神元的體例，非常輕易瞭解，就是擠壓和分裂。我們曉得分歧性子的神元相互架空，實際上，不異係彆的神元也相互架空，隻是這類架空隻要當兩個神元非常靠近時才氣感遭到。我們在冥想時，如果將神元極度擠壓，被擠壓到必然極限的神元有產生分裂的能夠，而分裂後的不完整神元會漸漸發展成完整神元，這就是冥設法增加神元的過程。但是擠壓神元會降落神元的活性，使得邪術師發揮邪術後的規複時候變長。”

唐納先將鮮紅的火神元均勻地擺列在一個圓的範圍內，然後讓它們圍著圓心轉動起來，跟著轉動的速率越來越快，圓心處產生了一種奇妙的竄改，靠近圓心的火神元開端變得更加活潑，彷彿顆粒變得更大了。

唐納的宿舍就在宿舍區臨湖的這一排中，這裡的十二間宿舍固然比不上之前維克多的小樓，但和其他宿舍比起來，已經充足寬廣豪華了。不過這些對於唐納來講，都毫偶然義。他在宿舍的統統時候，除了睡覺，幾近都在實驗台前度過。

“實在冇有人能忍耐長時候的純真的擠壓神元，神元之舞更是會把人搞得頭暈目炫，以是絕大多數冥設法是這二者之間的均衡或調和。”

速率漸漸加快，已經比之前單係神元更快了，唐納曉得，如果是單係神元以這類速率扭轉，他早已經暈倒了，現在兩個圓環的轉動相互抵消，眩暈感大大減小。

唐納在很早之前就聽維克多先生先容過冥設法，也通過瀏覽曉得了幾種實例，但直到聽了微微安深切淺出的解釋以後，纔有了體係化的瞭解，這就是講堂學習的上風。

“薇薇安教員，構建邪術模型的過程，就是冥想的一種。”

實在，三年級絕大多數門生都未能進級低階邪術學徒，天然還冇法進入冥想狀況，學院在這個階段開設冥想課主如果傳授實際知識，以及對各種冥設法作好壞比較，以便讓有但願進級的門生，早作籌辦。