“冇想到，小小年紀，就財迷心竅！”姑蘇吳氏爺爺的爺爺怒不成遏，斥責道，“開口買賣，杜口評彈，不就是為了錢嗎？汝儘力讀書，再多錢家中都情願扶養你，務必考取一官半職，光宗耀祖，支撐吳家門麵！”

評彈院的老先生等了兩天，曉得事情不妙，無何如，便放下身材，親身出麵相邀，可這位天賦在這個題目上卻如水中之魚，遊得優哉遊哉。

最後還是吳氏神童發話，並且讓火伴們用石頭將鳥窩打了下來，纔算停歇了這場風波。

臨桌並不抵擋，也不悔怨，隻是一個勁地解釋道：“吾看寫得太出色了，才偶然中透暴露來的，並有害人之心。”

當他唱到主考老者正要提起硃紅巨筆批閱之時，家中父老打斷了演出，厲聲問道：“汝之試卷，何時才氣博得主考老者的喜愛？”

更加獨特的是，在主考老者的心目中，不但有渾然天成的策論內容，並且謄寫的一筆一畫都是那麼標準，筆鋒讓人過目難忘，每一個字的間架佈局都是一副完美的藝術品，全部試卷便是書法美的藝術長廊。

他采納的戰略便是試學評彈，暫不提及師徒情分，如果發明確有評彈方麵的才氣，並且具有了深厚的生長潛力，或許會將評彈作為畢生的奇蹟。

臨桌豈敢冒犯公憤，不得不遵循而行。此人爬樹的才氣不錯，嗖嗖嗖便竄上了樹，可指定的鳥窩卻在小樹枝上，如果等閒便可完成，那還叫自我救贖嗎？

他在家裡的幫忙下，在姑蘇城裡開起了旅店，驅逐八方賓朋，體味四方民風風俗，聆聽客人們的逸聞趣事，彙集南來北往的客人們的出色故事，正視切身經曆的奇特之事，使之成為評彈創作的永不乾枯的源泉。

實在，這位吳家的天賦神童急需的是擺脫家中的壓力，暫緩家中的逼迫與強求，他便住進了姑蘇評彈院，與惜才的老先生朝夕相對。

他在留宿前提當中還鼓起了一條利用好故事抵扣留宿費，乃至於抵扣留宿費和餬口費的端方，使無數的客人，會編故事的，用心彙集故事的，切身經曆者，紛繁是以前來投宿，如此特性旅店的買賣天然昌隆。(未完待續。。)

這可難堪了私學先生，先生當然秉承的是學而優則仕的看法了，讓一個天賦的前程就義在本技藝中，如何能夠？但他也深知，家庭規勸都起不了感化，先生的規勸當然也於事無補。是以，他隻能挑選等候。

收卷以後，主考老者與監考官分歧同意，猴人的試卷單列，要重點存眷。