看在辛國森的麵子上，不對於的兩人互瞪一眼，冇有說出太刺耳的話。

“相反，她不但自學成才，把握的高中知識比大多數人都要安穩。”

馬曉慧臉上的笑容微僵：“寧梔你是甚麼設法無妨說說看？”

馬曉慧冇想到寧梔不是一小我來的，看著文工團的大門，咬了咬牙，聘請他們一同出來。

“是啊，我親眼看著她寫出來的，是不是答得又快又好。”辛國森一臉撿到寶的神采，將寧清玄嘴裡的話堵在喉嚨裡。

有西部軍區的經驗在，馬曉慧冇有冒然辯駁，直白的問：“寧梔，除了手風琴你還會甚麼樂器？”

都城文工團比較著名，陸川哪怕冇去過，一起問著行人，也順利到達文工團門口。

上輩子，她就對樂器感興趣，大學時插手樂隊，學的手風琴，大學畢業，步入社會，逐步實現財產自在後，將感興趣的樂器學了個遍。

寧清玄接過試卷，一行一行看下來，越看神采越古怪：“這試卷是寧梔寫的？”

寧梔在發楞，底子不曉得本身的存在感有多強，哪怕冇有發作聲音，悄悄地逆著光站在門口，便能叫人忍不住朝她一次次看去。

樂器隊的人吹錯了拍子，跳舞隊的女人們跳錯了節拍，看的領隊不得不鼓掌宣佈歇息。

甚麼時候文盲也值得誇獎了？

“孩子們可貴出來一趟，我帶他們去邊上逛逛看看。”

文工團的慰勞演出她聽過，樂器演出程度普通，能晉升的空間不小。

這是來文工團的路上寧梔揣摩出的設法。

練習室裡，女人們正在排練，她一眼就瞥見在中間位置做領舞的寧婉清。

路上兩人淺聊幾句，比及辦公室內，馬曉慧開門見山地問：“你真的情願插手我們文工團？”

當樂器隊的教員？

她有點看不出寧梔葫蘆裡賣的藥，如果不能插腕演出，還找她插手文工團做甚麼，逗她好玩？

······

“教員，您會不會弄錯了？我記得寧梔彷彿連小學都冇上過。”

冇想到馬曉慧自接到電話曉得她要來，特地早早等在門口，表示本身的正視。

文工團不是最好的挑選，不過是早上被江愛蓮一再貶低，腦筋發熱打動地給馬曉慧打了電話。

“不信你看看她做的試卷。”

寧清玄不由得思疑人生，寧梔究竟給辛國森灌了甚麼迷魂湯，能讓教員對著冇有上過一天學的人誇了又誇。

寧梔笑著起家：“不如我們去樂器隊？我試幾種，看看能不能入馬指導的耳朵。”

既然決定來了，這打了一起的腹稿總得說出來給人家聽聽。