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有一天下課了，她瞥見張hong堡又一動不動地坐在那邊，低垂著視線，就走疇昔問道：

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龍林炎心口不一地應和著，她想讓這個不太鎮靜的話題從速疇昔……

“好的。龍教員，你有冇有感覺氣功將來會生長成一種國度的科研項目？”

龍林炎發明，班裡有個叫張hong堡的門生有些個彆，他很溫馨，彷彿不太活潑，平時不言不語，上課彷彿也很用心。但是比及下課今後，也反麵彆的同窗說話，老是坐在那閉著眼睛。她很奇特，咦，這小我是如何回事呢？是不是有點心機不太好啊？她想弄清楚是如何回事。

“去過一種離開了原生階層，上等人的餬口！”

“難怪錢學森這麼支撐特異服從，看來這確切是存在的啊，隻不過，人們對

“是。”張hong堡答覆說。

在一次偶爾的與門生乾部的交換中，龍林炎聽到有反應說，張hong堡這小我彷彿不太合群，脾氣有點古怪，既反麵大師多說話，也不跟大師多靠近，彷彿很狷介、很孤介的模樣。跟張hong堡同宿舍的人還說，偶然候天方纔亮他就起來出去了，偶然候早晨下了晚自習出去很晚才返來，也不曉得他在搞些甚麼？龍林炎一聽內心也很迷惑，咦？這個張hong堡到底是如何回事？

“也算是吧，我疇昔一向練太極拳和技擊，來北京後，纔開端習練氣功。”

“好吧，這就做。”張hong堡有些難堪地說。

“隻要有送票的我就去聽。你看過《實際和我們身邊的神話》嗎？。”

正在和龍教員說話間，俄然張hong堡愣了一會兒，對她脫口而出地說道：

大黌舍園的餬口雖說課業嚴峻，但是餬口也很有規律。日子在這快慢有序的節拍中靜悄悄的與每一小我擦肩而過……

望著和母親年齡差未幾的龍教員慈愛的目光，張hong堡有些打動，他在內心又一次確認著初度見麵時的靠近感，如果本身的母親像龍教員一樣就好了。

來北京將近四個月了，開闊了眼界的張hong堡垂垂喜好上了北京和北京的餬口狀況。

“我信了，我服了!”

他自問自答著，不知為啥，笑的更加活潑和光輝！

“是嗎？”龍林炎非常欣喜，重新打量著這個常常不做功課的門生，笑著說：

這個體味太少了！” 符書記感慨著說。

“對，他提出了‘唯象氣功學’，說這是氣功科學研討的一項任務。”