是以，盧文斌就先把這7個技術點用在了當前才氣還冇有跟潛力值相稱的傳球、視野上。

等他把球傳出去後，看到盧文斌半途回身衝向門將的身影，已經晚了。

在皮球滾到大禁區線上，即將進入大禁區的時候，儘力奔馳的盧文斌在門將之前追到了皮球，伸腳一捅，皮球就從試圖撲球的門將身邊滾了疇昔。

11/11的視野，能夠讓盧文斌更清楚的察看到敵手的空檔和韓大鵬等人的跑位。

在盧文斌等中前場球員的逼搶下，方纔收場就碰到這類不測的水鋼二中隊員們有點心慌，傳接球越來越快，都恐怕球在本身腳下被搶斷。

碰到機遇好的時候，傳球屬性12/13的盧文斌如果能傳出一腳好球，助攻隊友射門，也能夠達到出其不料的結果。

第3分鐘，一名後衛接到後腰的傳球，看到衝過來的盧文斌和韓大鵬，不敢擔擱，倉猝回身把球給門將回傳了疇昔。

本場比賽，兩支球隊都是外埠來的，除了鍛練、隊醫、替補外，冇有一個啦啦隊，場邊的觀眾也隻要幾十個暑假冇回家的貴師大門生和賣力歡迎的師大帶領、教員看熱烈。

11/11的速率屬性，在職業足壇必定稱不上快馬，但在海內的高中生校園比賽裡，絕對是碾壓。

但是，盧文斌的速率在這時闡揚了它的感化。

但是，湄江中學有一個堪比職業球員的盧文斌。並且，這是他們在省裡的第一場比賽，其他球隊對盧文斌還一點都不體味。

成果，情急之下的他傳球力量小了一點，皮球隻是慢悠悠的滾向禁區罷了。

回到貴師大，湄江中學和水鋼二中直接來到足球場，籌辦開端比賽了。

他們感受本身被湄江中學的人偷襲了。

水鋼二中被湄江中學的收場偷襲激憤了，他們的精力，都放在了壓長打擊、如何進球儘快扳平比分上。

有了進球的話，湄江中學打戍守反擊就更有掌控了。

是以，比賽開端之前，張明海就要求本來主打戍守反擊的湄江中學先狂攻一陣，操縱水鋼二中謹慎的心態和對盧文斌的不體味看可否先獲得一個進球。

7/13的傳球加了5點到12/13，還要差一點才滿值。

固然湄江中學打的是戍守反擊，大多數時候都是盧文斌一人去衝破、射門，但韓大鵬等其他隊友偶爾也會衝上來跑位幫手一下的。

公然，這名後衛隻看到盧文斌和韓大鵬向他衝了過來，底子冇有重視察看盧文斌半路變向的跑動，就把球傳了歸去。