當然，初級的結果並不是很較著。不過，卻足以讓初來乍到的盧文斌不至於因為高一重生的身份遭到老隊員們的架空。

隻要盧文斌，才方纔退學，與校隊成員一個都不熟，然後又剛報導就與韓大鵬產生了衝突。

“身高和體重不申明甚麼題目，看起來盧文斌彷彿肌肉更健旺一些。”

因而，韓大鵬扭頭向阿誰剛纔他們踢著玩時守門的門將道：“於遠航，幫守下門。”

韓大鵬不屑隧道：“切，我還用得著於遠航放水，大師夥看著吧！”

盧文斌道：“你先吧，我戍守。”

“哈哈，高三的撞不太高一的，笑死我了。”

勝利嘉獎：初級魁首光環。

14/14的射門屬性、12/12的體格、10/10的盤帶，高中生群體中，那個能敵？

走到盧文斌身前，這位學長高低打量了盧文斌一下後，道：“你叫盧文斌？”

“韓大鵬，人家才高一，比你小兩歲呢，你這不是欺負人麼？”

大師談笑歸談笑，但盧文斌持續兩次比賽單場五球的表示，確切很惹人存眷。即便他們冇親眼看比賽，也賽後傳聞了的。

而其他隊員，也對韓大鵬和盧文斌的鬥牛興趣很高，想看看盧文斌麵對韓大鵬的戍守和於遠航的守門有甚麼表示。

失利獎懲：作為校隊替補一個月以內不能上場比賽。

即便作為主力前鋒的韓大鵬，也向來冇有在比賽中單場進過五個球，校隊的其彆人也向來冇有人做到過。

一對一的鬥牛，他照著死角射，於遠航再冒死也撲不到。而他用12/12的體格戍守韓大鵬時，讓韓大鵬射門都射中不了門框，又如何能進球呢？

這是一個被動技術，獲得技術後就當即開端見效。

韓大鵬道：“簡樸點，一對一，從大禁區弧頂處開端輪番帶球衝破，另一人戍守，加一個門將守門。五個球，誰進球多誰贏，誰輸了待會兒就主動跟張鍛練說本身打替補。”

這一下，把圍觀的人都看得吃了一驚。

是以，韓大鵬纔對盧文斌的到來這麼嚴峻。

盧文斌眉頭一皺，道：“你甚麼意義？”

大禁區外的校隊其他隊員們，也都停止了群情，當真的看了起來。

盧文斌點點頭道：“嗯。”

這學長道：“冇甚麼，恰好我也是前鋒，不如我們來比一比？”

然後，韓大鵬帶頭向球場內走去，其彆人則跟在前麵起鬨：

盧文斌點了點頭，帶著球走到弧頂處愣住，韓大鵬也走到大禁區線上做好戍守籌辦，球門線上的於遠航也做好了守門的籌辦。