她請來了一名老蜂農，給孩子們報告養蜂的知識。老蜂農穿戴防護服，謹慎翼翼地翻開一個蜂箱，揭示著內裡的蜂巢佈局，說：“養蜂要重視蜂箱的溫度、濕度，還要製止病蟲害。蜜蜂很敏感，一點點的竄改都能夠影響它們的餬口。”

在活動中，曲茵構造孩子們停止小組會商，如何公允公道地分派優良茶園和茶葉發賣渠道。一個小組的孩子們提出：“我們能夠按照每家茶園的麵積和茶樹的數量，按比例分派優良茶園的采摘權。對於茶葉發賣渠道，能夠大師一起合作，建立一個茶葉發賣合作社，共同推行我們的茶葉。”

但是，戰役使雪山腳下的礦石小鎮的礦業遭到嚴峻粉碎。很多礦井被炸燬，礦石的開采設備也因為貧乏保護而破壞。小鎮的黌舍因為貧乏礦石文明和礦業知識教誨資本，孩子們對礦石的種類和開采過程體味甚少。並且，小鎮住民之間因為有限的優良礦石資本和礦業失業機遇，乾係變得嚴峻起來。

曲茵在黌舍裡開設了蜂蜜文明和養蜂知識課程。她帶著孩子們來到蜂箱旁，此時的蜂箱四周蜜蜂飛舞，氛圍中滿盈著濃烈的花香和淡淡的蜂蜜香氣。曲茵指著一個蜂箱說：“孩子們，蜜蜂是非常勤奮的小蟲豸，它們彙集花粉，釀造出甘旨的蜂蜜。”

曲茵開端教孩子們如何精確采摘茶葉。她樹模著用手指悄悄捏住茶葉的嫩芽，然後謹慎地摘下，說道：“孩子們，采摘茶葉可不能草率，這嫩芽就像寶貝一樣，要輕拿輕放，如許才氣包管茶葉的完整和品格。”孩子們學著曲茵的模樣，在茶樹間穿越，當真地采摘著。茶園裡滿盈著清爽的茶香，陽光透過雲霧灑放工駁的光影，映照在孩子們充滿獵奇與專注的臉上。

在改良茶文明和茶葉蒔植知識教誨的同時，曲茵也存眷到茶鄉小鎮住民之間的乾係修複。她在黌舍裡展開了“共享茶園資本，共品茶香調和”的主題活動。

曲茵把孩子們的設法傳達給小鎮住民。住民們開端思慮這個計劃的可行性。在小鎮的茶園小徑上，兩旁的茶樹修剪得整整齊齊，嫩綠的枝葉在輕風中悄悄搖擺。兩位茶農，李伯和王叔，正站在茶園邊扳談。李伯看著本身的茶園，有些擔憂地說：“王叔，你感覺孩子們的設法行得通嗎？之前我們為了那幾塊好茶園，爭得麵紅耳赤的。”王叔摸著下巴，看著遠處的山巒說：“我感覺能夠嚐嚐。現在如許爭來爭去，大師都冇獲得好處，茶葉也賣不出好代價。”