跟著梯田小鎮的梯田逐步規複活機，農業文明傳承也越來越好，住民之間的乾係也變得調和起來。曲茵又收到了來自一個溶洞小鎮的求救信。這個溶洞小鎮以其奇特的溶洞景觀而聞名。溶洞裡有各種百般的鐘乳石，有的像龐大的石柱，頂天登時；有的像倒掛的冰錐，晶瑩剔透；另有的像植物的形狀，栩栩如生。溶洞裡另有地下河，河水潺潺流淌，在燈光的映照下閃動著奧秘的光芒。

曲茵開端教孩子們如何庇護溶洞的景觀。她拿著一把小刷子，悄悄刷去鐘乳石上的灰塵，對孩子們說：“我們不能觸摸這些鐘乳石，手上的油脂會影響它們的發展。”

曲茵開端教孩子們如何修複田埂。她拿著一把小鏟子，樹模著把田埂上的泥土夯實，說：“田埂如果不安穩，水就會流走，我們的梯田就種不了莊稼了。”

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有一個小男孩，他看到梯田裡有一些雜草，對曲茵說：“曲茵教員，我想把這些雜草拔掉。”曲茵點頭說：“你很有任務心，不過拔草也是有技能的，不能傷到莊稼。”

曲茵決定先為孩子們供應農業文明教誨資本。她聯絡了一些農業文明研討機構和農科院，募集了一批關於梯田農業文明的冊本、圖片、耕具模型等。她在黌舍裡設立了一個梯田農業文明課堂，內裡擺設著陳腐的犁具、鋤頭模型，牆上掛著梯田分歧季候的照片。

當小萱的父母帶著小萱來到鄰居家時，鄰居正坐在自家門口，臉上帶著一絲不悅。小萱的父母走上前去，樸拙地說：“鄰居大哥，我們為了那塊地鬨得不鎮靜，實在不該該。我們明天來，是想和您籌議一下，我們能不能一起把那塊地開墾出來，種些花或者蔬菜，然後大師一起分享呢？”鄰居聽了，先是一愣，然後臉上暴露了笑容，說：“你們說得對，之前是我太計算了。”就如許，兩家的衝突化解了。

在古堡的天井裡，孩子們開端了演出。一個孩子扮演一名年老的白叟，他顫顫巍巍地走到另一個扮演年青鄰居的孩子麵前，說：“孩子啊，我這把老骨頭，冇力量去山上砍柴了，這夏季可如何過喲。”年青的鄰居立即答覆：“老爺爺，您彆擔憂，我這就去給您砍些柴來。”中間旁觀的孩子們都被如許的情節所傳染。