曲茵還聘請了一名獸醫來到黌舍，給孩子們開設畜牧獸醫課程。

曲茵構造小鎮住民和孩子們一起參與溶洞的庇護行動。他們在溶洞裡設置了警示標識，提示旅客重視安然。曲茵還教孩子們如何用簡樸的東西清理溶洞裡的雜物。

曲茵來到地下溶洞小鎮後，走進黌舍。課堂裡的桌椅陳舊，圖書角的冊本寥寥無幾。她決定先改良黌舍的講授資本。

但是，戰役使地下溶洞小鎮的旅遊業蒙受重創，溶洞的部分地區因為貧乏保護而呈現了傷害狀況。小鎮的黌舍也因為旅客減少，落空了很多外界的幫助，講授資本變得匱乏。

有個小男孩對船隻維修特彆感興趣，他在徒弟的指導下，謹慎翼翼地拿著小鑿子清理船板上的腐朽部分。曲茵在一旁鼓勵他：“你做得很好，孩子，隻要當真學習，你今後也能成為一名優良的船工。”

曲茵又開端存眷地下溶洞的修複和庇護。她聯絡了地質專家和溶洞保護職員，一起進入溶洞停止查抄。

在改良黌舍教誨的同時，曲茵也存眷到船運小鎮的河道修複。她構造住民們一起清理河道的淤泥。

曲茵聯絡了一些旅遊公司和公益構造，報告了地下溶洞小鎮的環境。很快，一批新的桌椅、冊本和講授東西被送到了黌舍。孩子們看到新的東西，眼睛裡充滿了高興。

獸醫開端講授犛牛常見的疾病症狀和防備體例。他蹲下身子，查抄犛牛的蹄子，對孩子們說：“看，這犛牛的蹄子如果呈現裂縫，便能夠是貧乏某種營養或者傳染了病菌，我們要給它上藥包紮。”

在黌舍裡，曲茵開設了溶洞文明課程。

孩子們聽得出神，他們被溶洞的奧秘所吸引。

曲茵來到河邊船運小鎮後，走進黌舍。校園裡滿盈著一種沉悶的氣味，課堂的牆壁有些班駁，窗戶玻璃上也有一些灰塵。孩子們的眼神中帶著巴望與蒼茫。

跟著地下溶洞小鎮的溶洞庇護和教誨逐步改良，曲茵又收到了來自一個風力發電小鎮的求救信。這個小鎮位於一片廣漠的平原上，平原上聳峙著無數龐大的風力發電機，紅色的葉片在風中緩緩轉動，收回呼呼的聲響。

曲茵又構造孩子們到河邊。河邊的風吹拂著他們的臉龐，帶來河水的濕氣。她指著一艘正在維修的船說：“孩子們，現在我們的船運業固然遭到了波折，但我們能夠一起儘力讓它規複活機。”

曲茵起首動手改良師資力量。她聯絡了一些教誨誌願者構造，向他們報告了高原牧場小鎮的環境。不久，一批充滿熱忱的誌願者西席來到了小鎮。