喜好器不壓邪心壓邪請大師保藏：器不壓邪心壓邪小說網更新速率全網最快。

在語文講堂上，曲茵給孩子們報告叢林裡的故事，然後讓他們寫下來。一個小女孩寫了一篇關於叢林精靈的故事，她寫道：“叢林精靈住在大樹的樹洞裡，它有著透明的翅膀馴良良的心。它會在夜晚出來，保護著叢林裡的小植物。”曲茵對小女孩的設想力賜與了高度評價。

曲茵還構造了草原兒童繪畫比賽。她讓孩子們畫出本身心中的草原。孩子們拿著畫筆，在畫紙上縱情地揮灑著本身的設想。有的孩子畫了奔騰的駿馬，有的孩子畫了斑斕的蒙古包，另有的孩子畫了藍天白雲下的羊群。

跟著叢林邊沿村落的教誨和餬口逐步規複普通，曲茵又收到了來自一個河邊小鎮的求救信。這個河邊小鎮依傍著一條寬廣的河道，河水奔騰不息，收回清脆的流水聲。河岸上發展著垂柳，柳枝隨風飄舞，像綠色的絲帶。小鎮的房屋大多是磚石佈局，有著紅色的屋頂，倒映在河水中，構成一幅斑斕的畫麵。

專家在黑板上畫著講授流程的示企圖，一邊畫一邊說：“我們要重視激起孩子們的學習興趣，讓他們主動去摸索知識。比如在報告草原生態時，能夠帶孩子們到草原上去實地察看。”西席們當真地聽著，不時做著條記。

曲茵還為黌舍帶來了多媒體講授設備。她在課堂裡安裝了投影儀和電腦，當投影儀第一次在課堂裡亮起，揭示出斑斕的草原風景和內裡天下的氣象時，孩子們收回陣陣讚歎聲。

她教孩子們如何辨認樹木的種類，如何蒔植小樹苗。孩子們在叢林裡挖好坑，將小樹苗種出來，然後給它們澆水。小樹苗在輕風中悄悄搖擺，彷彿在向孩子們表示感激。

堆棧裡滿盈著一股陳腐的氣味，曲茵和村民們翻開窗戶通風，然後用石灰粉刷牆壁。她還從本身的行囊中拿出一些簡易的桌椅，擺放在堆棧裡，讓孩子們有處所能夠坐下來學習。

曲茵開端為孩子們尋覓臨時的學習場合。她發明村落裡有一座燒燬的堆棧，固然有些陳舊，但顛末補葺還能夠利用。她和村民們一起打掃堆棧，修補屋頂和牆壁。

曲茵還存眷到山區孩子的特彆教誨需求。這裡的孩子大多與大天然靠近，但對當代知識和文明的打仗較少。因而，她在黌舍裡開設了天然與文明融會的課程。

跟著草原的教誨和生態逐步規複，曲茵又收到了來自一個叢林邊沿的求救信。這個叢林富強而奧秘，高大的樹木遮天蔽日，陽光隻能透過樹葉的裂縫灑放工駁的光影。叢林裡滿盈著清爽的木香，鳥兒在枝頭歡暢地歌頌，小植物在樹林間穿越。