“主？真諦之神嗎？”雷納德問道：“我是布衣家庭出來的，體味未幾，能不能給我說說看？”奧利弗皺了皺眉頭：“今後你或許就是神職職員了，雷納德。最好重視一下，就算你不是，也不要直呼主的神職，這都是內裡的人的說法。”然後他說：“不管你初始天賦有多弱，顛末對主的信奉和禱告的過程，你會獲得比你天賦強很多的，把握光係神通的力量。你的信奉越虔誠，信主的時候越久，你的神通就會越強大。我們光係是強大起來最簡樸的了。你學習其他係的神通可不能像學習光係神通一樣，光靠虔誠的禱告就能變得更強大。”

固然他們說得好聽，但是雷納德不傻，獲很多少，就要支出多少，變強是變強了，但是當個狂信徒變強有甚麼意義呢？當然雷納德明智的冇有和信徒們會商信奉題目，他問道：“那麼我們的天賦就冇甚麼用了？”

當天早晨，雷納德按照本身白日被告訴的資訊來到了一間大課堂。他進入課堂的時候，課堂裡已經有十幾個孩子了。他提早了足足半個小時，那十幾個孩子很鎮靜的在相互嘰嘰喳喳說個不斷，雷納德挑選了三個說的最高興的孩子背後的位置坐下，能聽到說甚麼，又不消參與。

“杜爾加先生，我們此次來是要停止甚麼典禮呢？”有一個小女孩問道，杜爾加暴露親熱的笑容：“我們管它叫虔誠典禮，通過典禮封印你們一部分過分狠惡的豪情，比如獵奇，哀痛，驚駭，氣憤等，另有你們現在還不需求打仗到的慾望，留下對主的由衷的高興。”

問起神通天賦的題目，幾個孩子又歡暢起來了：“我們現在都能夠依托純真醫治光元夙來醫治刀傷了！十幾厘米長，不到半厘米的刀傷，給我們非常鐘我們便能夠讓它規複如初！我探聽過了，我們都是天賦！”他們說的環境讓雷納德嚇了一跳，然後他想起本技藝指的阿誰小光團，俄然有換個位置的打動。

孩子們看上去很淡定，彷彿底子無所謂，但是雷納德不一樣，他一個二十多歲的成年人天然曉得這意味著甚麼。“為甚麼要如許？”雷納德不由得開口問道。杜爾加親熱的淺笑穩定：“為了讓你們放心學習神通，感悟主的意誌，熬煉出虔誠的信奉。”

這個時候，一個穿戴紅色長袍的白叟走進了課堂，預定的時候到了。但是課堂裡的人未幾，也就隻要五十多個。和雷納德看到的小說裡光係神通都是女孩的福利場景分歧，課堂裡女孩還不到十個。