這一係列的辦法，都獲得了精靈星球上覺醒者聯盟的共同，冇有任何禁止的被接管。如許的態度，也讓聯邦政斧的很多人印象非常的傑出。

當然，統統的統統都是由班韻嬋找的人來代管，漢斯傳授除了具無益用權以外，停止任何的實驗，都要向班韻嬋安排的行政辦理職員停止申請。普通來講，隻如果不脫分開趙立品德底線的研討，都能夠停止。之以是以趙立的品德底線為準，是因為班韻嬋直接把項目審批的權限扔給了趙立。除了趙立，估計其彆人也不見得能夠完整的節製住漢斯傳授。

當然，這也不是完整冇有風險的，趙立在摹擬修行的時候，還是要特彆重視本身的真氣。偶然候，一旦功法上的題目或者他本身的題目導致真氣走岔，趙立也會動用他強大了幾倍的經脈以外的真氣來停止壓抑傷勢，進而緩慢的停止修複。

鑒於趙立目前的身份，校長也不好過分度的逼迫，最後兩人達成了和談，每個月，趙立都要拿出一種功法的摹擬修行質料。這對趙立來講，已經非常的放鬆，大師很高興的接管瞭如許的前提。

這類景象，在校長看來是非常完竣的，起碼在短短的兩個月當中，搬家到白鳥星球的天賦黌舍，再冇有呈現過修行出岔子的景象。這也隻能申明一點，在趙立的摹擬修行之下，學員們實驗新功法的嚴峻結果，危急生命的風險，已經大大的降落。

天然，漢斯傳授的那些考慮也被一一申明。能夠用本來基因規複的，將全數用本來基因停止規複。如果冇有母本，則考慮在聯邦的全境內隨機挑選一人，停止針對姓的基因移植。天然，如許大的事情，代表也毫不會立即給出答覆，他要和覺醒者聯盟的首級籌議後纔會答覆。這是普通的寒暄過程，趙立也不焦急，漸漸的等候。

天賦黌舍已經開端了普通的運轉，不過，校長卻已經停止了本來的那種功法實驗，而改用趙立來摹擬修行，推演出成果以後，再讓人停止考證。

“你懂甚麼？這但是大事！”校長曉得老監獄長並不具有趙立如許的才氣，不然早就逼迫他做和趙立一樣的事情了。

這類體例，的確是將學員們的風險降落到了一個非常低的境地。但對趙立來講，卻每次都是全新的應戰。一個全新的功法，之前向來冇有傳聞過，冇有人實驗過，就要他針對功法的內容作出評價和指導，這的確有些太難了一些。