哢嚓，降落的聲聲響起。在場的統統人都聽到瞭如許的聲音。如許的聲音並不陌生，趙立在白日的練習中，摘脫大師的樞紐，就是如許的聲音。不過此次，被摘脫樞紐的人輪到了趙立。

就在世人覺得，趙立是在鼓勵他們如許行動的時候，趙立卻在另一撥人脫手之前按了按雙手，表示他有話要說。

趙立的歇息時候並不長，隻要短短的不到半個小時。但是，這已經充足趙立運轉根本健體術九個周天。九個周天，趙立的內力耗損已經規複了九成擺佈，應負起這些人來，已經不算是甚麼困難。

當趙立把最後一個學院都打倒的時候，中間的共同教官纔開端號召醫療組的人出去。醫療組長第一個就是衝著趙立過來，趙立軟軟下垂的左臂，已經很清楚的奉告這些經曆豐富的醫師產生了甚麼。

“實戰的配置，一個兩百人的連隊，標準裝備是三個醫療兵。”趙立看著浩繁的大夫，說出了本身的要求：“以是，既然是實戰練習，那麼，統統從實戰解纜。從現在開端，專職大夫的數量減少為三十名，這是淺顯連隊的十倍，如果如許大師還冇法適應的話，那就主動的退出這門課程吧！”

而趙立本人，則經曆了他參軍以來，最勞累的一場幾近是不間斷的搏擊練習課，滿身的真氣，幾近就冇有一個能完整規複的時候，最好的一次，是間斷了四非常鐘。

“心機很不錯，不敷，察看還不敷細心。”趙立給這十幾個學員如許的一個評價，然後緩慢的脫手，把他們扔回了大夫身邊。這十幾小我不得不再次接管醫治。趙立看了看他們愁眉苦臉的神采，笑著扔下一句：“再接再厲。”

固然大師的實戰練習並未幾，但是，並不料味著學員們冇有目光。趙立對峙了那麼長時候，最後還彌補了一句幾近是奉告大師他已經冇法對峙的話語，再冇有人想到這是個機遇，那天賦黌舍培養的就都是榆木疙瘩了。

“不要傷的太短長，不然，我會讓你很不好過。”說到底，校長還是心疼他的學員，以是，還是不著陳跡的點了趙立一下，讓他重視點體例。

趙立等候的指導，並不是讓趙立能夠更進一步的貫穿那種狀況的戰役。恰好相反，校長彷彿是為他的學員在找回場子，發作出來的力量和技能，再也不是和趙立劃一的參議，的確就是在踐踏趙立。

可惜，實際和設想老是有差異的。十幾個學員，滿覺得趙立顛末那麼長時候的耗損，被二百多人輪番的耗損，現在毫不成能有反擊的力量，乃至能不能站起來都是兩說。但趙立卻恰幸虧他們興高采烈的籌算撿便宜之前站了起來。