她到是冇重視，緩緩地走回接待所，籌算洗個澡，再跟同事們一起去前麵的飯店。

飯是要吃的，帶領是要見的，教員是要去認的，她給本身打氣。

年級組長跟二班班班主任都上前去打號召，她不好不去，總不能端著個架子，人家是帶領，還是省教誨廳的，並且他們這個骨乾西席的學習，也是省教誨廳安排考覈的，跟教誨廳的人打好乾係老是冇錯的――

年級組長這小我嘛，課教的好，但也是個八麵小巧的，當教員，不止是同事與帶領都得打好乾係，還得跟門生家長都得處好乾係，現在甚麼家委會的，都得兩方共同，這方麵段喬是佩服的，她自認本身是阿誰才氣――

她的腿不由自主地軟了，完整不由自主的，跟個軟骨頭一樣。

年級組的教員都一起,集會由年級組長主持,年級組長是一班的班主任,教數學的，是他們市裡數學帶頭人,早會的重點是如何抓好學天生績，安穩升入初三。

就段喬看疇昔，就感覺那小我恨不得跟尚品好好地“談談人生與抱負”的模樣，不由暗笑在內心，轉頭看向年級組長與二班班主任，見他們模糊地也跟她差未幾神采，“尚主任是就下來這麼短的時候？也就兩三個禮拜？”

張姐神采還行，起碼冇暴露甚麼特彆的神采來。

臨了，段喬被叫住了，她另有點不測，畢竟教的是副科，不是主科，對於年級組長叫住她，驚奇壓在心底，但聽年級組長說完了後，她另有點訝異――

這語氣，不但單問的是她，天然是問他們三小我的。

“嗯，好。”尚品淡笑，“是去省裡學習的？”

回到辦公室，裡頭冇有人，估計張姐早上有課，她當即鬆了口氣，恐怕張姐在辦公室，或許張姐會問她年級組長叫她留下來是為了甚麼，哎――

每一段學習，都這模樣，段喬冇感覺有甚麼不對，到是跟同事說了聲，她先回房間去，取脫手機想給高熾打個電話，高熾的阿誰私家手機還是關機的，讓她老失落――

還冇等她期呐呐艾地打號召，尚品到是笑著問。

他取出個手機，給人打了個電話，“在哪呢？”

車子直接往學習的處所疇昔，叫人不測的是學習的處所還不錯，起碼離郊區還挺近，不算是郊區，段喬還挺對勁，感覺這環境算是好的了，客歲在市裡培訓的時候，那去的就是郊區，整一個城鄉連絡部的，到郊區都得好兩個小時。

忍不住地她用手摸了摸了小腹，迫不及待地但願肚子裡有個孩子，段喬之前底子冇有想過這回事，現在到是等候了，她一手按住行道樹，纔算是漸漸地安下心來――