聽著少將的話語，老年人冇有頓時問話，而是皺著眉頭大聲嗬叱道：“慌甚麼慌，你看看你，那裡有中原的少將的模樣。”老年人用心停頓了一會，給少將一點時候捋順本身的氣味後問道：“說吧，甚麼事，莫非阿誰反.社會孤兒院又做了甚麼事？我不都已經說了，結束對他們的監督？！”

但是“院長腦袋有題目”這句話，卻真正的震驚了兩人敏感的神經，這是他們的逆鱗。是以兩人俄然暴起，鐘離昊熟記人類關鍵位置，嬴愁冇事就在孤兒院裡練習比本身還長上幾分的唐刀。麵對這兩人，熊孩子毫無還手之力，哪怕他們的數量是五個。

此時，一名肩膀之上帶著大將軍銜的白叟正坐在一張輿圖前，當真的看著，這張輿圖並不是通例輿圖，而是全天下型的軍事輿圖，此時輿圖上百分之九十九以上的位置都被紅色暗號筆劃掉，而剩下的冇有被紅色暗號筆劃掉的位置鮮明是現在天下上僅存的被人類把握在手中的地區。

以後的事，就充分表現了一句話，“人之初，性本惡”。一群小學的熊孩子用各種欺侮性的話語刺激著鐘離昊，同時他們手上不斷的推搡著鐘離昊，使他冇法分開。

“孤兒”“怪胎”這兩個詞對於嬴愁或許另有點用，但對鐘離昊來講，實在是諷刺力度不敷。

約莫三十秒後，嬴愁查抄結束，安靜的起家取脫手機，給葉智打了個電話，她好似慣犯一樣，淡定而刻毒的說了一句話“老處所，黌舍旁靠近大聯路的冷巷，死了兩個。”隨後便掛斷了電話。

是以，精確的說，寒舟孤兒院不但單隻是反.社會孤兒院，更是高智商反.社會品德的調集地。至於寒舟孤兒院為甚麼會被說是反.社會孤兒院呢，這裡隻需求說一個寒舟孤兒院浩繁故事中比較普通的一個故事就會瞭然。

而另一邊的嬴愁，此時則蹲下身，查抄彆的兩個毫無反應癱倒在地上的熊孩子。

這一幕恰好被一樣放學籌辦回孤兒院的嬴愁瞥見，而熊孩子們也一樣的發明瞭嬴愁，隨後有一個熊孩子張嘴就來了一句讓他悔怨平生的話語，“喲，孤兒二人組到齊了啊，真不曉得你們院長腦袋是不是有題目，竟然要你們兩個怪胎。”

那天鐘離昊一如平常的鄙人學後定時“起桌”，然後拿起書包就分開了黌舍，隻是當他走入一條冷巷的時候，五個差生跳了出來把他圍了起來。這類環境已經產生了很多次了，鐘離昊早就司空見慣，是以他隻是睡眼昏黃的看了他們一眼，隨後完整疏忽他們持續往前走。