“你畢竟是要畫畫的，這手可不能受傷呐。”陳新柳用淨水幫她洗濯傷口：“創可貼這氣候輕易滋長細菌，我用張老搞到的一些山藥粉末，再用小塊紗布包好，傷口好得快。”

“麼......”小海仍舊含混不清的想說話，看了看李雪琳，鬆了手。

“阿誰......姐姐不是用心凶你的，小海，因為你做得不對......”李雪琳說。

“不是。”陳新柳擺擺手說：“我們試過，他很難自我束縛，我隻能不竭地教他很多端方，誇大很多遍，才氣讓他更像一個普通的孩子，可現在又樸重芳華期，這孩子又開端不好管了。”

“那如許吧，小海也挺不幸的，你忙的話，我來跟小海聊吧，畢竟，我是要來教他的，跟他多相處，體味更多也好。”李雪琳說。

時候差未幾，回山莊衝個澡，恰好趕上小海起床用飯。跟他打了幾次號召，這孩子張著嘴巴，像是要說甚麼，可顯得非常吃力，最後也就隻能衝她淺笑。如許的孩子，以本身打仗過的經曆，李雪琳籌算並不先直接教他實際課，想從根本實際課開端，漸漸和孩子促進豪情，要找一個合適美術課的處所，幾株銀杏樹邊實在再合適不過了。

“先用線條，將它最較著的......”李雪琳邊說邊用2B鉛筆在畫板上勾畫：“就像如許，最根本的修建線條，將比例做最根基的塗畫。”

“小海，在玩甚麼？”李雪琳說著。

“張老！張老！”陳新柳衝著聞聲籌算跑來的張爺喊道：“把二樓阿誰小醫藥箱拿來，順帶叫阿姨把小海帶回房間去！”

早早的吃了早點，太陽也才漏出半個頭，山裡氛圍好，紮上頭髮，換上活動服，拿塊毛巾圍著後山跑幾圈，到高地歇息時，才發明這彆墅區選址得的確很好，位於兩山最平坦的處所，周邊植被覆蓋也好，能製止山體滑坡，而四下打量，除了上山那條路，彷彿模糊約約也就後山背後那條被草木粉飾的古道了，相稱險要。

“人總要向前看嘛，總要重新開端的。”陳新柳拍了拍她的手，收起藥箱子：“明天他也學了挺多了，看這模樣，估計下午你都不太好教他，你歇息吧，我一會兒再教誨教誨他，端方端方。”

“小海！姐姐被你拽疼了。”李雪琳看著還在往樹林跑動的小海喊著：“陳海！你要拽我去哪兒？！陳先生！陳先生！”