比如想方設法的跟羅蔚套近乎。

杜過就是帶著一臉幸運的迷之笑容回了課堂。

這一週，萬磊他們冇有任何小行動。這讓杜過曉得，他們是想來把大的了。

一週就一節口語課，杜過為了快點進步口語，起碼達到平常簡樸交換的程度，每天都在惡補英語。冇事兒就一小我嘟嘟囔囔的念英語。早上跑步，課間歇息，早晨臨睡，都是他傳聞英語的好時候。

“comein!”門內響起羅蔚的聲音。

就如許到了週六下午，各個班級構造大打掃，打掃完就算是到了週末，通勤的門生能夠回家了，住校的持續上晚自習。

杜過賴在羅蔚辦公室，比及其他教員返來，他才意猶未儘的分開。羅蔚跟他講了很多學習體例，正兒八經的挑不出半點弊端。