對於蕭鼎，古校長還是非常看好的，畢竟有如許潛力門生未幾，就算他不聽本身的話，但他的光亮前程還是不成否定的。

最後走的一個教員見機地把門悄悄帶上。

好一會，古校長才又說：“在楚欣然教員來跟我說這事必然是有人讒諂，說誠懇話，我還不覺得然，以為這事有幾分實在性。但是，現在我敢必定，這必然是有人在搞詭計。”

古校長說完這事，又說：“另有一件事，這個玩詭計耍讒諂之人玩了這麼大一曲戲，目標不過是損毀楚教員與蕭鼎的名聲，另有就是讓蕭鼎墮入這緋聞當中，偶然學習。以是古教員，蕭鼎是你班上的門生，你賣力開導他一下，讓他不要因這事影響了學習。至於楚教員那兒，我去勸說一下。”

古教員有一種預感，這事要糟。

想到這兒，古教員往虛言白那兒看了一下，他傳聞蕭鼎帶人去搬歐陽穎的課桌之時，也把虛言白小小地獲咎了一下，這事有冇有他的影子在內裡，或者乾脆就是他在推波助浪？

聽到這個動靜，古教員心為之一沉，內心悄悄歎道：好暴虐的手腕，竟然還把信寄到了教誨局長那兒。還真是不搞臭蕭鼎勢不罷休的姿勢！這事真是段世文做的麼，如果真是他，那他小子凶險得能夠啊！

“就是他就是他，他就是蕭鼎，一中的風雲人物，前麵一段時候成績大步晉升，惹得校花由尖子班到差班去，還奪得了一個數學比賽冠軍，冇想到現在竟然與教員談起愛情來了。公然是風雲人物啊！”中間十幾米遠處有人正在感慨，還對著蕭鼎指指導點。

接完電話，古校長漸漸把手機收好，沉重地坐了下去。

蕭鼎幽歎一聲：“古教員，這話得從歐陽穎提及。”

一會，古教員才又問：“那你能證明是段世文讒諂你麼？”

古校長沉重地說：“剛纔我接到局長的電話，他說他那兒有一封關於我校師生相擁的照片，他已派人下來調查。這兔崽子時候倒算得絕妙，照片送到我這、局長那兒、張貼出來都在同一時候，讓我們底子冇偶然候處理這個危急。現在上麵已派人前來調查此事，還請各位班主任歸去接待門生一句，有人問到這事，隻說向來冇傳聞過甚麼蕭鼎與楚教員談愛情的事。我但願你們還是以大局為重，如果一中的名譽損毀了，那你們的臉麵也欠都雅。”

蕭鼎心中倒是在想著如何措置這事，讓楚欣然的侵害降到起碼。

古教員掃視一下課堂，將大家的神態都收在眼底，才說：“這事也是我們高二十六班的事，有人誣告我班英語教員與我班同窗蕭鼎，這事能夠說是徹完整底的誣告，但願大師不要再議論這個訛傳，也不要去社會上說這件事，免得不明真相的人抵毀我們一中的誇姣形象。”