楚欣然曉得現在不是會商歐陽穎去哪兒的題目，首要的是要轉移三人之間的話題，讓他們不至於鬨僵，以是她以不擾亂講堂為來由勸說。

“我去把女兒抓回高二一班啊！”歐陽天步臨到門口，又轉過甚來問：“虛教員，高二十六班在哪兒？”

古教員不愧是做班主任的，不吝抓住統統機遇做門生的思惟事情。

以是，古教員提出的這些要求他們天然是一萬個同意。

虛言白搖了點頭：“據我體味，應當不是。實在，她與蕭鼎也就這些天賦熟諳吧，也就是蕭鼎救她以後才熟諳的。再說，蕭鼎之前成績較差，歐陽穎如何會跟他談愛情呢！”

楚欣然已走到了三人身邊，淺笑著說：“兩位是歐陽穎同窗的家長吧，現在是上課時候，還請你們不要擾亂我們的講堂次序，有事一會再跟歐陽穎說，行不？”

以後，也有其他的人提出一些要求，古教員一一承諾。

可惜的是，古教員、蕭鼎，以及幾位科任教員另有高二十六班的門生，歡暢得有些早了。

李慕顏看到歐陽穎如許形狀，整張臉不由糾成了一團：“還不管你，來這個班，你成績隻怕會一落千丈，從速給我回高二一班去。”

就在歐陽穎分開高二一班的當天，虛言白就把這事打電話奉告了歐陽穎的家長。

歐陽天步卻淺笑著說：“這位教員，不美意，我這就與我女兒到內裡去談。”

古教員冇有再說話，悄悄地看著全班的門生。

正上課的門生見闖進了陌生人，紛繁轉頭張望，正上課的楚欣然一時也愣住，怔怔地看著歐陽天步與李慕顏。

“我是這個班的門生，想保護講堂的規律。”說著，蕭鼎拉起歐陽穎往回走，安靜地說道：“歐陽穎，你不想歸去，誰也不能拉你歸去。”

蕭鼎看到這類環境，忍禁不住走了過來：“這位先生，你冇聽清麼，我們楚教員請你不要擾亂我們的講堂！”

一向以來，他們確切以為本身隻是來一中混一個高中文憑，一中當初招這些門生，是兩個啟事，一是為了增加黌舍支出，二是呼應進步百姓本質的教誨標語。真正上，黌舍帶領也曉得這些人是考不起黌舍的，乃至以為他們連專科黌舍都很難考上。

下課以後，蕭鼎悄悄對歐陽穎說：“感謝你。”

“行。”古教員毫不躊躇地承諾，“我與科任教員籌議一下，讓他們安排恰當的時候給你們補補前麵的內容。”

古教員在當天早晨就把高二十六班的科任教員調集到本身辦公室，個人籌議了一下，科任教員分歧同意古教員的發起：抽時候幫門生補習之前的知識，對於新知識也儘量講授得詳細，做到深切淺出，儘量讓門生聽得明白。