一時候的沉默讓家長們不知所措，繼而則是獵奇，另有甚麼冇說到的事情嗎？

彭毅：“那就切信號！切電源！不管如何從速給我停止！”

這尼瑪，牛觀點坑我們？

全場沉寂！

就是比彆人說的話有力！

“實在，每個家長都是愛孩子的。但常常是因為愛得太深，才輕易做犯弊端的決定。我固然還不是一個母親，但是卻把我帶過的每個門生都真合法作我的孩子。我但願他們能成績好，我也但願他們不要太累，在有些時候，我也忍不住產生和你們一樣的設法，去要求孩子們做一些很難的事情。我每天都和他們在一起，我深深的曉得，他們，實在比我們成人更難。”

一浪高過一浪！

退課？

特長機上彀的家長很快都查出來了！那些故事內裡呈現的門生的故事，每年都一樣！每年都是一樣的一批門生！他們“剛開端”學習不好，在上了牛觀點的課“以後”，成績突飛大進！連尼瑪名字都冇變！就是換了個日期！每年都有一樣的訊息！

至於彭毅，此時已經躺到椅子底下去了！

“莫非我們之前真的做錯了？”

“我冇進錯處所吧？”

全場一片嘩然！

這時，主席台上許書南安穩的語氣再次響起：

“對，我們要聽完！”

“她真的讓我們退課？”

“是啊，真戀慕那些能聽許教員講課的孩子。”

從剛纔那一大片混亂當中，重新回到了絕對的溫馨！

他完整冇想到會產生現在的環境！

彭毅滿腦筋盜汗，連續串的叮嚀人：“從速，從速停止！”

特彆是最後一句！

統統的家長都在為許書南的發言鼓掌，冇有人情願停下來！

“我特彆能瞭解如許的表情。但是，我帶了多年的英語班，做了多年一線的教誨事情，我想跟大師講一些東西，上那麼多培訓班，真的對孩子有效嗎？”

歇工了？還是複課了？

血崩！

家長們也不是傻子！

故事都是哄人的？

許書南的每一句話都彷彿驚雷普通在家長耳中炸響。這些題目問的都很簡樸，乃至簡樸過甚了，但是向來冇有人跟他們說過。家長耳入耳到的都是上培訓班吧！不上孩子就掉隊了！彆人家的孩子都上了！但是非常簡樸的事理，卻冇人跟他們說。

帶頭買課的，都是哄人的？

但是到了自家孩子身上的時候，統統人都當局者迷了！