這對伉儷為了向對方證明本身的代價觀是對的，在教誨孫菀的題目上，采納了極度差異的體例。孫大建發憤將標緻敬愛的女兒培養成有學問的大師閨秀，不是教她唐詩宋詞，就是給她講

孫菀冇有希冀厲婭會在美國時候淩晨一點在線，怔怔望著厲婭的頭像發著呆，頭像圖還是五年前本身給她拍的餬口照。

於甚麼心機，那先生又補了一句，不過她年代時都空亡，反而能繁華。