心跳過快就胸口開端疼了，捂嘴咳嗽了一會兒，口裡滿是濃烈的鐵鏽味，明顯宋觀這會兒心境起伏得是有些短長的，貳心中暗罵了一聲，感受本身現在表情嚴峻得毫無事理，他乾嗎要像擔憂被捉姦在床一樣擔驚受怕啊！這一點都不科學好嗎！

心中如此想著，宋觀不輕不重地在桌下踢了諾亞一腳。諾亞捱了那一下，天然不會吭聲，他隻是伸脫手將宋觀踢他的那隻腳抱住了，眼巴巴地昂首看著宋觀。

有一就有二，他右手放桌上寫字劃重點，左手就騰出來給諾亞喂吃喂喝，歸正兩手都不遲誤。有一點小不測產生，就是當他厥後手裡放著一塊很輕易散架的糕點去喂諾亞的時候，諾亞吃完了，一如小狗小貓舔水一樣地舔了舔宋觀的手心。

傳授說話的聲音很暖和，像一杯溫度剛好的溫開水，他說：“我隻是想奉告你，諾亞明天來不了，是因為我讓人找事情把他攔住，以是，他不會呈現在你的桌子底下。”

目前他們三小我的環境，也挺奇特的。

宋觀抬了一抬眼皮，看到傳授一臉興味盎然的切磋模樣，內心就很不爽。

先前不是說好了不消陪的嗎？

如許偷偷跟過來又躲在桌子底下算甚麼事？

因為先前補習也常常如此，以是宋觀冇有任何驚奇的神采。這盤東西是傳授放著大師一起吃的，宋觀冇有進食的欲/望，但他想到了桌子底下躲著諾亞，因而趁傳授寫東西的當口兒，他抓了兩塊糖，都塞桌下喂諾亞去了。

接下來的補習過程倒是冇起甚麼亂子，歸正中規中矩的，傳授也冇做出甚麼很特彆的行動來難堪宋觀。半途宋觀埋頭做題的時候，傳授出去了一趟，再返來時拿了一個托盤，裡頭放著一些糖果點心，還帶了兩杯茶水。

宋觀做了一個深呼吸，決定反麵對方普通見地。他伸手將那桌縫上的冊子扯到了本身的跟前，翻開以後，頭也不抬地說：“教員，從第一頁開端看麼？”

因為走神，宋觀又在題目本上無認識地畫了幾隻簡筆的小植物。目睹一單身形飽滿的棕熊剛在紙上成型，傳授的聲音俄然響起：“看來明天小貓咪是不來了？”

傳授“嗯”了一聲：“你看完以後把書合上，再複述一遍給我聽。”

宋觀：“……”

宋觀照做。

這話提及來很繞很彆扭，但就是這麼個事兒。

言下之意是題目難到他吐血。

半晌，道：“做不出先空著好了。”

若無其事地翻開手旁的書冊，宋觀平靜地和對桌的蒙巴頓傳授對視。對方神情有點似笑非笑的感受，宋觀吃不準那到底是甚麼意義。但他總感覺，傳授應當是曉得諾亞的存在的，，以是用心挑了這麼個位置，但是卻又不點破，倒像是看好戲。