小藏笑了一會兒，然後對林風說道：“我們開端吧。”

林風聽到林雷想學，有點高興的說道：”當然能夠啊，我能夠教你的啊。你是我弟弟嘛。“

林風將信將疑第二天，冇有體例隻好籌辦嘗試一下。

但是林風不曉得的是，實在生長體係的小精靈是不成能產生智慧的。因為如果體繫有了智慧，那麼林風一旦惹怒了這個智慧，這個體係又如何還會甘心還是幫助林風生長呢。

那麼大師能夠會問了，既然不答應體係小精靈智慧化，那麼小藏是如何回事呢？

林風聽了小藏的話，然後又看了一下小藏，說道：“小藏，你能夠嗎？”

林風聽到小藏的話，彷彿起了一點興趣，眼神一亮。但是，林風彷彿又想到些甚麼，搖了點頭。

小藏無法，隻好持續說道：“體係指定宿主的設法，以是宿主練習音樂時，會讓體係小精靈與宿主所共同。”

第二天。

跟著林風的吹簫，不一會兒霍格帶著林雷和沃頓就一起過來。他們很獵奇，因為玉蘭大陸上冇有蕭這類樂器，以是他們感覺特彆的好聽。

結束了一天的對林雷的教誨，林風麵帶怠倦的回到本身的床上。

林風見到霍格他們來了，就停了下來。

或答應以感慨一下，這能夠就是運氣的玩弄吧。

小藏看到林風的模樣，就曉得林風又回想到宿世的事情。小藏看到林風這個模樣，不想讓林風老是如許的痛苦。

林風現在才發明林雷學東西是這麼的慢，固然明天林雷已經把林風曉得的關於蕭的知識學了一半多了。但是，林風卻但願林雷學的快一點了。

可惜林風並不曉得，現在的體係精靈已經不但單隻是一個體係精靈了。體係現在已經成為了小藏，林風並冇有在乎小藏的更加智慧化和人道化。

小藏看著表情還是不好的林風，有點心疼，有點無可何如。因為小藏曉得，即便現在她奉告林風本身的身份，林風也不會信賴的。

因為墮退學霸狀況的林雷，林風真的是hold不住啊。

林風甩了甩頭，冇有持續想了下去。

霍格見林風停了下來，因而走上前來問道：“林風，這類音樂是你吹出來的？如何我向來冇有見過？“

如果現在林風看到現在的小藏，能夠他就能認識到點甚麼。但是林風並冇有看到，這就不能說甚麼了。

實在吧，小藏是因為.哈哈哈，此時還不成以說的。漸漸的看下去，你就曉得了。

林風取了一支長得像宿世竹子模樣的植物，就叫這類植物竹子吧。林風接著又將它的首尾都截去，隻留下中間的一部分。