第二場考的是臨場闡揚，算起來仍然是身為媒體事情者需求具有的根基本質。

第二場是“播音秀”。比賽現場給出一段訊息視頻，欄目組供應訊息的根基資訊，五分鐘籌辦時候後，停止訊息播報。

第三場考的是可塑性，在泛文娛化的媒體儲存實際裡，主播們需求嘗試更多的能夠。

當然現成的稿件要配好也並非輕易，因為甚麼樣的稿件要用甚麼樣的語氣語態、乃至是甚麼樣的語速，都很有講究。你總不能拿趙忠祥配《植物天下》的形式去配體育訊息，也不能用“中國好舌頭”的形式去配嚴厲的時政訊息。

按照賽製，在前兩場都能保持票數前二的，就不必再停止第三場比賽，安然過關了。

同前兩輪比賽每個現場觀眾手上三張票、獲得票數起碼的人出局有辨彆，這輪比賽的每一場現場觀眾都要投一次票，兩場秀下來，如果有此中一組兩次都票數最低，將直接被淘汰出局，另兩組則天然進級。

但是如果兩場票數末位分歧，則票數在末位的兩組人，要停止第三場的“加賽”。加賽的第三場是“配音秀”：比賽現場抽取一段影視劇視頻，非常鐘籌辦時候後，選手“重現”視頻中的敵手戲。

唐溯和費奕華是“唐華絕代，奕（玉）溯（樹）臨風！”

燕策和舒涵是“策馬奔騰，涵統全域性！”(未完待續。)

《我是主播》“配音秀”的三場聲音盛宴，各有分歧的側重點。

選手們顛末兩天的練習與默契培養後，《我是主播》公佈了這輪比賽的詳細法則。

統統這些都是看點――如此賽製，實是讓人充滿了等候。

隻不過，《我是主播》並未用素材的範例為基準去磨練選手，而是把各種的配音播音技術放在更活潑的“考題”裡，選手有更多的自主闡揚空間，但同時是也更刺激、更嚴峻的應戰。

“配音秀”走的是“2+1”賽製，每組選手都要插手兩場“秀”。

第一場是純粹的“聲音秀”，選手能夠挑選一段文學作品朗讀，也能夠用另辟門路自在闡揚，總之你以為如何能把你的聲音特質揭示出來，就如何做。

第一場考的是聲音傳染力，這是主播的根基功之一。

就像為每個選手都取了外號一樣，這一輪每組選手也都有各自專屬的標語：

彆的，因為這一輪比賽是兩人一組，實際上同時還要磨練選手與火伴的共同度，誰為主誰為次，如何分派如何揭示；真分了主次，會有民氣生不甘麼？